不止如此，他甚至能在答完之后，自然而然地引申开去。将不同经注大家对同一字句的细微解读差异，都信手拈来，条理分明地娓娓道出。
这份过目不忘、聞一知十，且已然融会贯通的本事，讓荀爽着实吃了一惊。
面对荀爽眸中的惊异，谢均神色坦然依旧：均幼时记性便稍好一些，不敢称过人。
当年有幸在郑夫子门下充作一名洒扫童子，虽未得正式拜师，聆听系统传授。但夫子日常讲经论学，均常在一旁侍奉茶水，得以旁听。
耳濡目染之下，私下里也自行寻书苦读，不敢懈怠。是以，夫子常常讲解的那些核心经义，均已大致默记在心了。
荀爽捋着颌下花白的胡須，动作微頓。
他重新打量着眼前这个年轻人。
原来如此。
此子，并非一张需从头细描的白绢。
在郑玄身侧充当童子的经历，看似卑微，却成了最意想不到的铺垫。加之这份天赋与勤勉。
七日或许，当真能成?
谢乔目光落在荀爽身上，慈明先生，此子，资质如何?
荀爽捻着胡須，略作沉吟，给出了一个极其中肯，也极其符合他身份的评价。
勉強堪用。
谢乔心下了然。
能得这位大儒一句勉強堪用，已然是极高的赞誉。
寻常人，怕是连不堪二字都得不到。
她微微颔首：那便有劳慈明先生，七日之内。
荀爽点了点头，算是应下。
随即，他话锋一转，眼中带着几分探究：老朽倒是好奇，府君所言辩经，具体要怎么个辩法?
这话，算是问到了关键之处。
辩经辩经，自然包括辩和经两大部分。
圣贤之典籍浩如烟海，称之为经。
儒家学说，自先师孔子以降，历经数百载，至东汉末，各家注解，派系林立，其内容之繁复，非一日之功能够
，三家传世，以阐发经义。
今日，郑玄所提之问，便是关于《春秋》义理。
听到这里，荀爽眉头微微一挑。
他想起了今日谢乔呈上的那个问题，以及自己给出的解答。
谢乔声音不疾不徐，清晰地传入荀爽耳中：实不相瞒，慈明先生。今日那一问，正是郑康成所提。
他质疑先生。言先生解答，是以《左传》之例，以证《公羊》之义，此举，已违背了《公羊》一贯秉持之微言大义的原则。
话音刚落。
荀爽脸色骤变!
他懂个屁!
老者猛地一拍几案，花白的胡须都跟着抖了起来。
竖子黄口!老夫治《公羊》之时，他郑康成尚不知在何处玩泥巴!
《公羊》之精髓在于阐发《春秋》之大义，岂是死守门户之见，胶柱鼓瑟之辈所能领会!