冰凉的精灵球离开掌心的那一刻，他感觉心里像是被剜掉了一块，空落落的，难受得紧。
“嗯……”他小声回应，依旧不敢抬头看老师的眼睛，生怕看到失望或者严厉。
木下老师收起了皮卡丘，握在手心，然后直起身，对著全班同学微微一笑，仿佛刚才的小插曲只是课堂上一个微不足道的游戏。
“好了，我们继续上课。刚才讲到这个汉字……”
仿佛刚才那令人心惊胆战的一幕从未发生过一般。只有恭介知道，自己已经魂不守舍了。
但对於恭介来说，接下来的几节课，每一分每一秒都如同在滚烫的铁板上煎熬。
失去了皮卡丘的陪伴，口袋里空荡荡的，心里也空荡荡的。他时不时就想伸手去摸，却次次摸空。
他完全听不进老师在讲些什么，脑子里像放电影一样，不断回放著刚才的那一幕。老师那平静的眼神，同学们强忍的笑声，还有皮卡丘那清脆的叫声，在他脑海里交织。
木下老师会怎么处理这件事呢？
是会像隔壁班的山田老师那样，在办公室里对他进行长达一小时的“思想品德教育”，然后把电子宠物没收一个星期，並勒令写一份五百字的检討？
还是会更严重，直接打电话给妈妈，请家长来学校？一想到妈妈那失望又生气的眼神，恭介就打了个寒颤。
皮卡丘在老师那里……会不会有事？老师会把它怎么样？会不会不小心按到什么键，把他的记录给清空了？或者，老师一生气，直接丟进抽屉最深处，再也不还给他了？
各种各样的猜测在他脑海里盘旋，像一群挥之不去的苍蝇，嗡嗡作响。
他一会儿担心皮卡丘会饿肚子，屏幕上会不会出现小树果的求救图標；一会儿又担心老师会不小心把它从桌上碰掉，摔坏了外壳。
这种焦躁不安的情绪，像一团小小的火苗，在他的心口灼烧著，让他坐立难安，一直持续到放学的铃声响起。
“叮铃铃——”
放学铃声在他听来，反而更像是一道催命符，宣告著“审判时刻”的到来。
他磨磨蹭蹭地收拾好书包，每一个动作都像慢镜头回放，几乎是同手同脚地，一步一步挪向教师办公室。每走一步，心就沉一分。
办公室的门半开著，里面有其他老师交谈的声音和批改作业时纸笔摩擦的沙沙声。
恭介站在门口，手心冒汗，深吸一口气，又缓缓吐出，努力给自己鼓了鼓劲，才抬手敲了敲门。
“请进。”是木下老师的声音，依旧那么平静。
他推开门，办公室里好几位老师都抬头看了他一眼，目光各异，有的带著探究，有的则是一扫而过，又各自忙碌起来。
空气仿佛都凝固了，压得他有些喘不过气。他感觉自己的脸颊又开始发烫。
木下老师正坐在自己的办公桌前批改作业，红色的原子笔在作业本上飞快地移动著，发出轻微的“唰唰”声。
看到恭介进来，她抬起头，对他招了招手，脸上带著一抹温和的笑意，和平时没什么两样。