日子像沙漏里的细沙，无声无息地从指缝溜走；生活是檐角滴落的雨水，日复一日地在青石板上留下岁月的痕迹。那些看似平凡的日常碎片，其实是时光织就的透明绸缎，它拂过蒙尘的闹钟，漫过灶台上的水汽，最终沉淀成记忆里圆润的鹅卵石。下乡插队的日子，就在日复一日的劳动和集体学习生活中悄然流淌着。高考会恢复吗？在没有确切消息的日子里，报纸广播一片沉寂，乡村土墙上的大喇叭还在响亮地喊着“把农业生产搞好”的口号。对每天面朝黄土背朝天的知青们来说，“恢复高考”的传言，不过是田间地头歇晌时偶尔飘过的闲话，转眼就被锄头翻起的泥土味盖了过去。长年累月的乡村生活，早已让这些城市青年与脚下的土地结下了深厚的情谊。不少人把这里的方言说得地道，农活干得麻溜，有的娶了村里的姑娘，有的嫁了本地的后生。即便还有知青心心念念想回城，但户籍的牵绊已经将他们与这片土地紧密相连——从粮油关系到子女上学，从宅基地到身后事，命运的根须已经深深扎进了这异乡的土壤。岁月是把磨刀石，知青们早把自己当成了村里人，不少人真心实意地把这里称为“我的第二故乡”。他们甚至觉得，这辈子大概就在这儿扎根了，生老病死都要埋在这片土地里。唯一和本地社员不同的是，他们都属于“集体户”。这些城里来的年轻人很快发现，他们不能像本地人一样“插户”落户成家，唯一的办法就是挂在生产队名下——几十号人挤在一个集体户头里，像一群找不到落脚点的候鸟。那时候的安置路子主要分两种：一种是兵团、农场这类“铁饭碗”，要查三代，名额少得像中彩票；另一种就是插队，不问出身，只要能扛锄头，来多少收多少。转折发生在那个特殊的年份。之前还能挑挑拣拣，后来学校停课，积压的六届学生像开闸的洪水，“哗啦”一下子全涌进了农村。从那时起，插队就成了大多数人的命运。一千八百万人啊！整个国家的城镇青年像被一张无形的筛子筛过，纷纷扬扬洒落在各个角落。这场涉及一千八百万年轻人的大迁徙，动员力度之强、涉及家庭之广、社会影响之深远，在二十世纪都是极其罕见的。它改变的不仅仅是这些年轻人的命运，更深地重塑了整个社会的面貌。渐渐地，“插队”这个词有了新的含义。它不再只是个社会型大动作，而是成了整整一代人的烙印。后来有人出国闯荡，管它叫“洋插队”——可从来没听谁说“洋兵团”“洋农场”。有些词啊，就像手上的老茧，长在特定的一代人身上，磨不掉也替代不了。说起“插队”，其内涵足以涵盖“知青”和“上山下乡”的核心，因此提到“插队”时，通常无需再强调后者。和兵团知青每月拿固定工资不同，插队知青是和社员一样靠挣工分换口粮，像候鸟一样听着生产队的钟声日出而作，日落而息。插队模式不像农场有后勤保障，知青们必须直面更严酷的生存考验，迈过一道必须过的“生存关”。他们要从生火做饭学起，学会缝补浆洗，自己对付头疼脑热，甚至操持婚丧嫁娶。这群城市青年要在完全陌生的环境里重建整个生活。那些年纪小又举目无亲的知青，常常陷入“冷锅冷灶、孤灯寒衾”的困境，其中衍生出的生活难题像波纹一样扩散，牵动着许多人的心。户口挂在生产队，人住在小集体户里，知青们总有种漂泊无定的感觉。后来大家慢慢意识到，这种模式像是一种“过渡”，回城的主要指望是通过优先招工招干等途径离开农村。兵团与农场知青为回城提出的口号：“我们不是农工，我们是知青！”，也从侧面印证了插队知青这种“过渡”状态的特别之处。每当觉得前路迷茫时，知青们常常想起四五年前刚下乡时的自己，恍如隔世。：（）1977年高考又一春