第二课幼儿园人际交往教育活动的设计与实施
《纲要》中明确指出，教师要培养幼儿“乐意与人交往，学习互助、合作和分享，有同情心”，“引导幼儿参加各种集体活动，体验与教师、同伴共同生活的乐趣，养成对他人、社会亲近、合作的态度，学习初步的人际交往技能”。因此，教师要想对幼儿进行人际交往方面的教育，就必须结合前面所学内容，对幼儿园人际交往教育活动的相关内容进行学习，为今后教育活动奠定基础。
第二课幼儿园人际交往教育活动的设计与实施
《纲要》中明确指出，教师要培养幼儿“乐意与人交往，学习互助、合作和分享，有同情心”，“引导幼儿参加各种集体活动，体验与教师、同伴共同生活的乐趣，养成对他人、社会亲近、合作的态度，学习初步的人际交往技能”。因此，教师要想对幼儿进行人际交往方面的教育，就必须结合前面所学内容，对幼儿园人际交往教育活动的相关内容进行学习，为今后教育活动奠定基础。