[1]朱泽甫：《陶行知年谱》，第99页，合肥，安徽教育出版社，1985。
[2]陶行知：《中华教育改进社设立试验乡村师范学校第一院简章草案》，见《陶行知全集》，第1卷，第656页，长沙，湖南教育出版社，1984。
[4]童富勇、胡国枢：《陶行知传》，第112页，北京，教育科学出版社，1991。
[5]邓宗琦、熊贤君：《为中国教育寻觅曙光》，载《教育研究与实验》，1989（1）。
[6]陶行知：《中华教育改进社设立试验乡村师范学校第一院简章草案》，见《陶行知全集》，第1卷，第658页，长沙，湖南教育出版社，1984。
[7]陶行知：《中华教育改进社设立试验乡村师范学校第一院简章草案》，见《陶行知全集》，第1卷，第656～658页，长沙，湖南教育出版社，1984。
[8]辛元、谢放：《陶行知与晓庄师范》，第58页，南京，江苏教育出版社，1986。
[9]陶行知：《中华教育改进社设立试验乡村师范学校第一院简章草案》，见《陶行知全集》，第1卷，第659页，长沙，湖南教育出版社，1984。
[10]王琳：《忆晓庄学校——兼记人民教育家陶行知先生》，见《过去的学校》，第451页，长沙，湖南教育出版社，1982。
[11]《金海观教育文选》，第53页，杭州，浙江教育出版社，1990。
[12]陶行知：《今后中华民族的使命》，见《陶行知全集》，第2卷，第126页，长沙，湖南教育出版社，1985。
[13]克伯屈：《我对晓庄之感想》，见《陶行知研究》，第449～451页，长沙，湖南教育出版社，1987。
[14]陶行知：《普及什么教育》，见《陶行知全集》，第2卷，第636页，长沙，湖南教育出版社，1985。
[15]陶行知：《古庙敲钟录》，见《陶行知全集》，第2卷，第568页，长沙，湖南教育出版社，1985。
[16]陶行知：《乡村工学团试验初步计划说明书》，见《陶行知全集》，第2卷，第594页，长沙，湖南教育出版社，1985。
[17]朱泽甫：《山海工学团诞生前后》，见《陶行知一生》，第230页，长沙，湖南教育出版社，1984。
[18]陶行知：《育才学校创办旨趣》，见《陶行知全集》，第3卷，第379页，长沙，湖南教育出版社，1985。
[19]陶行知：《致育才之友书》，见《陶行知文集》，第729页，南京，江苏人民出版社，1981。
[20]同上书，第729页。
[21]陶行知：《致育才之友书》，见《陶行知文集》，第727～729页，南京，江苏人民出版社，1981。
[22]陶行知：《育才学校创办旨趣》，见《陶行知全集》，第3卷，第376～377页，长沙，湖南教育出版社，1985。
[23]陶行知：《育才学校创办旨意——致宋美龄》，见《陶行知全集》，第5卷，第366～367页，长沙，湖南教育出版社，1985。
[24]陶行知：《育才学校创办旨趣》，见《陶行知全集》，第3卷，第378页，长沙，湖南教育出版社，1985。
[26]同上书，第378～379页。
[27]陶行知：《每天四问》，见《陶行知全集》，第3卷，第471页，长沙，湖南教育出版社，1985。
[28]陶行知：《育才学校创办旨趣》，见《陶行知全集》，第3卷，第377页，长沙，湖南教育出版社，1985。
[29]陶行知：《育才学校教育纲要草案》，见《陶行知全集》，第3卷，第366～367页，长沙，湖南教育出版社，1985。
[30]陶行知：《不能用人之长，便是自己之短——致马侣贤》，见《陶行知全集》，第5卷，第397页，长沙，湖南教育出版社，1985。
[31]陶行知：《育才学校教育纲要草案》，见《陶行知全集》，第3卷，第370页，长沙，湖南教育出版社，1985。
[32]丁华：《育才学校的新教育——陶行知教育理论的创造》，见《陶行知一生》，第279～280页，长沙，湖南教育出版社，1984。
[33]陶行知：《为老百姓而画》，见《陶行知全集》，第3卷，第582页，长沙，湖南教育出版社，1985。
[34]吕长春：《育才学校的优良传统》，见《陶行知研究》，第151页。
[35]陶行知：《育才学校的创办》，见《陶行知全集》，第3卷，第552页，长沙，湖南教育出版社，1985。
[36]《社会大学的创办经过和它的实践》，见《社会大学》，第28页，昆明，昆明北门出版社，1984。
[37]陶行知：《社会大学运动》，见《陶行知全集》，第3卷，第586页，长沙，湖南教育出版社，1985。
[38]《社会大学的创办经过和它的实践》，见《社会大学》，第29页，昆明，昆明北门出版社，1984。
[39]陶行知：《民族解放大学校》，见《陶行知全集》，第3卷，第16页，长沙，湖南教育出版社，1985。
[40]陶行知：《谈社会大学》，见《陶行知全集》，第3卷，第594页，长沙，湖南教育出版社，1985。