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27。熊明安，周洪宇主编。中国近现代教育实验史。济南：山东教育出版社，2001。
28。辛元，谢放。陶行知与晓庄师范。南京：江苏教育出版社，1986。
29。叶澜，白益民等著。教师角色与教师发展新探。北京：教育科学出版社，2001。
30。章开沅，唐文权著。平凡的神圣——陶行知。武汉：湖北教育出版社，1992。
31。张燕镜主编。师范教育学。福州：福建教育出版社，1995。
32。赵祥麟，王承绪编译。杜威教育论著选。上海：华东师范大学出版社，1981。
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40。周洪宇，余子侠，熊贤君主编。陶行知与中外文化教育。北京：人民教育出版社，1999。
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43。［法］安多旺·莱昂著。当代教育史。张斌贤等译。北京：光明日报出版社，1989。
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47。［日］斋藤秋男。陶行知生活教育理论的形成。东京：明治图书出版公司，1983。
48。［日］筑波大学教育研究会编。现代教育学基础。钟启泉译。上海：上海教育出版社，2003。
二、论文类
1。成有信。教师养成方式的演变和21世纪我国师范教育的宏观走向。教育研究，2000（1）。
2。陈琴，庞丽娟，许晓晖。论教师专业化。教育理论与实践，2002（1）。
3。邓宗琦，熊贤君。为中国教育寻觅曙光。教育研究与实验，1989（1）。
4。耿文侠，冯春明。跨世纪我国师范教育发展趋向。天津师大学报，1998（3）。