第七章特殊需求儿童的社会情感学习
本章时间
180分钟。
本章目的
本章所指的“特殊需求儿童”是第二章“社会情感学习视角下的学生”，即全体学生中有着特殊需求的学生。为改善他们相对困难与不利的处境，使他们获得和其他学生一样的同步发展，很有必要给予他们额外的社会情感支持。
本章目标
1。能够识别、了解特殊需求儿童及其分类。
2。了解掌握特殊需求儿童的社会情感发展现状及其社会情感发展需求。
3。掌握并应用为特殊需求儿童提供的额外社会情感支持策略。
本章内容
续表
第七章特殊需求儿童的社会情感学习
本章时间
180分钟。
本章目的
本章所指的“特殊需求儿童”是第二章“社会情感学习视角下的学生”，即全体学生中有着特殊需求的学生。为改善他们相对困难与不利的处境，使他们获得和其他学生一样的同步发展，很有必要给予他们额外的社会情感支持。
本章目标
1。能够识别、了解特殊需求儿童及其分类。
2。了解掌握特殊需求儿童的社会情感发展现状及其社会情感发展需求。
3。掌握并应用为特殊需求儿童提供的额外社会情感支持策略。
本章内容
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