健：健康、健全、健美，生命的血脉。
卓：卓见、卓识、卓越，精神的源泉。
创：创意、创新、创造，前进的动力。
育人目标：“六会一长”（会做人、会求知、会生活、会健体、会审美、会创造，有特长）。
棠中口号：超越自我，追求卓越。
棠中精神：团结协作，永争一流。
学校承诺：学生在这里，情绪、欲望和德行得到和谐，知识、方法和能力得到统一，智力、情商和特长得到发展，心灵、愿景和人格得到升华。
教师承诺：具有高尚的师德情操，建立平等的师生关系，体现先进的教育理念，展示深厚的教学功底，给予科学的思维启迪，提供多元的成长平台，唤起强烈的心灵共鸣，叩开快乐的成功之门。
教学理念：效益在每一个课时，希望在每一个学生，成功在每一个环节。
教学模式：三段教学——自主生疑、互动解疑、内化迁疑。
教学行为：形成“自信、自觉、自主、自发”的教学行为。
自信：张扬自己的教学风格，追求高效的课堂教学，树立学生的自信心。
自觉：自觉地遵循教育教学规律，努力优化教学过程，有助于学生学习兴趣的培养，有助于学生自觉学习习惯的养成，有助于学生学习方法的获得。
自主：自主地探索适合不同课型的教学方法，充分发挥教师的主导作用，不断生成、发展、提升、张扬学生的主体性、能动性和独立性，使学生自主探究的学习方式得以充分发挥。
自发：自发地将新的教育观念融入教学行为，自发地向“教育家”转化，充分挖掘学生的自身潜力，使之形成自我发展的态势。
教学楼名称：立德楼、励志楼、致知楼、致公楼。
立德楼标语：进来一个希望，走出一个人才。（学校与家长的对话）
励志楼标语：投入一分参与，取得一分收获。（教师与学生的对话）
致知楼标语：播撒一些宽容，换取一些友爱。（学生与学生的对话）
校歌：
《人生的起点》
熊伟词何北曲
玉兰花开，海棠争艳，美丽的棠中，和谐家园；开放民主，乐在心间，求实创新，敢为人先。
啊，美丽的棠中，温馨的家园。大众教育，人生的起点，
啊，和谐的棠中，智慧的乐园。多元办学，人才的摇篮。
啊，美丽的棠中，温馨的家园。大众教育，人生的起点，
啊，和谐的棠中，智慧的乐园。多元办学，人才的摇篮。
2。在双流中学任校长期间，与全校教师共同完善的学校建设
双流中学校徽
（1）校徽设计，凸显“双中”元素
校徽主体图案由两部分组成。
上半部分整体造型是建成于1949年的钟楼，她是学校悠久历史的见证和象征，代表双流中学厚重的文化积淀和高雅的育人氛围。钟楼的重檐由银杏树叶变形而成，同时又形似“人”字，体现了双流中学“以育人为本”的教育理念；重檐下方的图案是两位背靠背屈膝端坐，专心读书的“双中人”（刻苦学习的学生或认真工作的教师），突出了行业特色。
下半部分是“双流”两字的汉语拼音声母“S”“L”变形组合而成的两条蜿蜒河流，象征着锦江和金马河，突出了学校所在地的地方特色。
校徽主体图案构成了这样一幅画面：双流中学师生正在两条河流环绕的钟楼下认真工作，勤奋学习。这幅画面还有着双流中学文化源远流长的寓意。
主体图案周围是建校时间“1940”、于右任先生的题字“双流中学”和英语“SHUANGLIUMIDDLESCHOOL”，它们与主体图案呈圆形组合，浑然一体，视觉冲击力极强，让人一目了然。校徽整体呈绿色，象征着希望、关爱、育人。
（2）教育理念，格物致雅