参考文献
1。蔡基刚。中国大学英语教学路在何方。上海：上海交通大学出版社，2012。
2。广州市教育局教研室。广东“3+X”高考模式备考研究。广州：华南理工大学出版社，2002。
3。龚光明。翻译思维学。上海：上海社会科学院出版社，2004。
4。郭思乐。教育激扬生命——再论教育走向生本。北京：人民教育出版社，2007。
5。黄宪，黄丽燕。行动与创新。广州：华南理工大学出版社，2007。
6。黄子成。英语高考研究与备考实践。北京：机械工业出版社，2004。
7。胡春洞。英语学习论。南宁：广西教育出版社，1996。
8。刘爱伦。思维心理学。上海：上海教育出版社，2002。
9。程琪龙。认知语言学概论——语言的神经认知基础。北京：外语教学与研究出版社，2001。
10。朗声教育教学测评研究中心。朗声高中英语课堂同步诠案（必修3）。广州：广州出版社，2017。
11。马玉湖，刘兴莹。广东高考英语命题解密与专题演练。广州：广州出版社，2010。
12。马玉湖，潘殿仁。高中英语写作导与练。广州：广东人民出版社，2013。
13。彭聃龄。语言心理学。北京：北京师范大学出版社，1991。
14。王福祯。英语句子辞典。成都：四川辞书出版社，2002。
15。王蔷，陈则航。中国中小学生英语分级阅读标准（实验稿）。北京：外语教学与研究出版社，2016。
16。闫德明。如何形成教学风格——基于实践智慧的理论审思。北京：中国轻工业出版社，2013。
17。朱纯。外语教学心理学。上海：上海外语教育出版社，1994。
18。张勇先。英语发展史。北京：外语教学与研究出版社，2014。
19。[美]鲁道夫·阿恩海姆。视觉思维。滕守尧，译。成都：四川人民出版社，1998。
20。［美］RobertJ。Sternberg，LouiseSpear-Swerling。思维教学：培养聪明的学习者。赵海燕，译。张厚粲，审校。北京：中国轻工业出版社，2001。