第二节新班级新环境
班级环境，是指学生在班级中的学习环境，包括物理环境和心理环境。物理环境侧重班级环境布置，心理环境侧重由物理环境以及师生、生生交往形成的学生个体心理体验。两者具有一定的差异，但又相辅相成。物理环境会影响人的心理环境，心理环境反过来会促进物理环境的改变。本节着重介绍物理环境的布置。对新建班级来说，学生满怀期待地走进他们的教室，干净、整洁、温馨、有文化氛围的教室环境会使学生产生积极的心理体验。
目标：
1。根据学生年龄段布置教室环境。
2。调动学生参与教室环境建设。
第二节新班级新环境
班级环境，是指学生在班级中的学习环境，包括物理环境和心理环境。物理环境侧重班级环境布置，心理环境侧重由物理环境以及师生、生生交往形成的学生个体心理体验。两者具有一定的差异，但又相辅相成。物理环境会影响人的心理环境，心理环境反过来会促进物理环境的改变。本节着重介绍物理环境的布置。对新建班级来说，学生满怀期待地走进他们的教室，干净、整洁、温馨、有文化氛围的教室环境会使学生产生积极的心理体验。
目标：
1。根据学生年龄段布置教室环境。
2。调动学生参与教室环境建设。