第二节箱庭疗法的基本要素
在箱庭治疗之前，我们需要了解箱庭疗法的基本要素，简单地说，就是我们要为进行箱庭治疗做哪些准备工作。箱庭治疗是在一个在特定的时空和关系中，在治疗者的陪伴和见证下，来访者从玩具架上随意挑选玩具并在沙箱中摆放来制作箱庭作品的过程。因此，除了需要沙箱和玩具这些基本要素之外，还对箱庭治疗室，也就是箱庭治疗的环境有一定要求，并且对箱庭治疗者也有特殊的态度和条件要求。下面将从箱庭治疗室的环境设置、箱庭疗法的材料和箱庭疗法的治疗者三个方面介绍箱庭疗法的基本要素。
一、箱庭治疗室的环境设置
箱庭疗法广泛适用于儿童、青少年、特殊群体及成人的心理咨询与治疗，但就箱庭疗法近年来的发展来看，箱庭疗法更多的是被应用于儿童及青少年的心理咨询与治疗，因此，我们将就箱庭疗法在这一群体的应用进行重点介绍。针对这一群体的箱庭治疗，箱庭治疗（游戏）室的环境设置主要考虑两方面的问题，即治疗室的物理环境与心理环境。作为儿童和青少年游戏的场所，与其他种类的治疗室相比，箱庭治疗室既有与其他种类治疗室相同的地方，如充足的光线、安全的物件设置等，又有其自身的独特性。
（一）箱庭治疗室的物理环境
建立箱庭治疗（游戏）室需要考虑的首要因素是治疗室的安全性与舒适性，对地理位置并没有严格的要求。但是，箱庭表现的是儿童和青少年真实的内心世界，是他们在游戏中对自己深层无意识的自然流露。因此，不论是在学校、幼儿园，还是在专业的儿童教育培训机构等，箱庭治疗（游戏）室一般选择比较安静、环境优雅、不受外界干扰的地方，尽可能不要与教室、办公室或活动室安排在一起，以免周围频繁的人员往来对游戏造成干扰。如果条件允许，箱庭治疗（游戏）室可以安排在师生流动量较少且比较安静的地方。如果条件不允许，也要想办法尽可能消除外界的干扰。
箱庭治疗（游戏）室的内部装备并不要求华丽（图1-1）。为了创造良好的气氛，治疗室一般应光线柔和、色调温和，以帮助来访者创造平静、轻松的心境，从而将全部精力集中到箱庭游戏中来。在治疗室内除了有与箱庭游戏有关的沙箱和玩具之外，还应该准备桌椅或沙发。在治疗过程中，治疗者作为陪伴者，可以坐在沙箱旁边的沙发或椅子上，观察来访者的游戏过程，做简单的记录，让来访者始终感受到陪伴者对他的关注和支持。另外，在游戏结束后，还可以让来访者坐下来，与陪伴者分享游戏经历，讲述箱庭中的故事。此时，两人坐下来的谈话是一种平等和友好的交流。在这样关注与被关注、彼此交流的过程中，在箱庭陪伴者与来访者之间建立起了友善和信任的关系。
箱庭治疗（游戏）室内的玩具架和沙箱的摆放位置应该做仔细的设计。例如，在面积较大的箱庭治疗（游戏）室内，如果希望同时容纳多组箱庭游戏用具，供多名来访者同时游戏，就应该考虑在室内划分出不同的游戏区域，使区域之间有隔断，以保证不同来访者可以同时游戏且互不干扰。另外，在购置箱庭游戏用具的时候，应考虑不同来访对象的特殊需要。室内的摆设、桌椅、墙壁挂饰也应用心设计，目的是让来访者和陪伴者都感到轻松、舒适。不同来访者的治疗时间也应事先合理安排，避免与其他来访者的治疗时间过于接近或发生冲突。此外，箱庭进行中应在箱庭治疗（游戏）室外悬挂“正在咨询，请勿打扰”的标识，以作为提醒。
图1-1箱庭治疗（游戏）室
（二）箱庭治疗室的心理环境
箱庭治疗（游戏）室的心理环境实际上是箱庭治疗（游戏）室带给来访者的心理感受。除了箱庭治疗（游戏）室的色彩、光线和陈设给来访者带来的心理感受外，最重要的是箱庭治疗者给来访者营造的心理空间。
在箱庭治疗的过程中，治疗者应以镇定、沉着的态度体验来访者的心理世界，共感来访者在游戏中的喜怒哀乐，既要让来访者体验到与其情感发展的同步性，又要体验到陪伴者的坚定性。作为箱庭的见证者，陪伴者不仅仅是关注和倾听来访者的游戏，更重要的是用心去充分信任来访者，为来访者撑起一片自由与受保护的空间。在以尊重和公正的态度陪伴来访者游戏的同时，又要注意对他们的行为给予非判断性的鼓励与引导，适度地参与他们的游戏，在游戏中成为他们温暖且公正的见证者。
治疗者通过对来访者在游戏过程中的态度展现，要为来访者带来一种自由、被接纳和受保护的心理感受。只有置身于自由、被接纳和受保护的心理空间，来访者才会用他们的行为告诉治疗者：我是被人（陪伴者）接纳的；我很安全，我不怕犯错误，所以我勇于尝试和探索；在这里，我可以想怎么样就怎么样。只有在这样的心理状态下，来访者才可以充分展现本来的自己，获得自由的成长。
另外我们必须注意到，治疗者对游戏场面的适度限定也是为来访者提供自由与受保护感的重要因素。怎样来理解这种限定的自由？来访者在箱庭游戏的过程中会发生各种各样的情况，例如，来访者有可能会将水灌入沙箱，将湿漉漉的沙子弄得满地都是，有可能出于好奇将组合的玩具拆开，有可能看到可以燃烧的玩具（蜡烛等）会要求点燃，希望可以无限地延长游戏时间，等等。这时，治疗者不能一味地采取宽容的态度，应该对来访者所提的要求和行为表现做适度的判断，采用适当的语气、态度和行为，告诉他们哪些是可以做的，哪些是不被允许的，必要的时候应该在箱庭治疗开始之前对游戏的某些限定予以说明，如游戏的规定时间等，让他们知道规矩的存在和自由是一样重要的。因为只有了解了什么是不被允许的，才能在允许的范围内为所欲为，充分感受到自由和被包容。也就是说，限定的存在让来访者对限定以外的一切都会产生自由感、安全感，在游戏时就可以大胆地、完全不受外界干扰地沉浸在箱庭作品的制作中，其内心世界的表现也会更加充分。
除了治疗者的态度之外，箱庭游戏使用的具有母性原理功能的沙箱，可以使来访者充分、自由地表达内心世界的玩具以及优雅、舒适的箱庭游戏室，都可以在无形中给予来访者自由与受保护的心理感受。
由此可见，箱庭治疗中对“自由与受保护的空间”这一原则的理解包含了三个层次：治疗者的心理空间、沙箱以及箱庭治疗室。正是通过以上三个层次的共同作用，才带给了来访者安全感和受保护感的场。在这三者当中，尤以治疗者的心理空间最为重要，也最来之不易。其实，只要治疗者本着一颗慈爱、宽容的心，不断丰富自己的内心世界，不断积累箱庭治疗的实践经验，用自己的心理空间给来访者以安全与受保护的场是完全可以做到的。
二、箱庭疗法的材料
箱庭疗法需要特制的沙箱、沙子和各种各样的玩具模型。
（一）沙箱
箱庭的沙箱是一个有边界限定的容器，能够给来访者安全感和受保护感。对沙箱的大小，卡尔夫当时认为，将箱子摆放在齐腰高时，沙箱大体可以置于视野之内就行。当前，国际上通用的沙箱规格为57cm×72cm×7cm（内尺寸）。统一的规格有利于研究者的交流和对作品进行比较，所以在将箱庭疗法介绍到中国的时候，也采用了同样的尺寸（图1-2）。箱子内侧涂成蓝色，用以表达挖沙可以挖出“水”，水是生命之源，“水，是地球的血液，万物的起源，人类的命脉”（丹增，2013）。培养来访者对水的这种感受很重要，借以表现海洋、湖泊、河流等。限定即治疗，也是为了让来访者能处于限定之中，以达到治疗的目的。
（二）沙
图1-2箱庭疗法的特制沙箱
沙是箱庭必不可少的媒介。沙在某种程度上对来访者起到了一个内在释放和保护的作用。外围的限定与内在的释放有机结合在一起，对心理治疗起到了调和、维护与促进的作用。玩沙是许多孩子和成人都喜欢的活动，可以给来访者带来一种回归童年的感觉。玩沙是一种非言语的交流方式，有助于来访者身心的放松。
沙不是固体也不是**，它介于固体和**之间，也介于意识和无意识之间。说沙不是固体并不意味着沙不能成为固体。建筑工地离不开沙，沙是建筑物必不可少的材料，它和泥土、石子一样蕴涵着无限的可创造空间。沙的流动性和可塑性有时候就可能会成为牢不可破的屏障。
沙和水虽不同，但当我们用手捧起一把细沙的时候，沙就会像水一样从指缝流走，沙的流动感和水一样，可以让人体验到一种自由和生命感。沙和水有一个共同的特点，即都没有固定的形状，人们可以根据自己的意愿，塑造出各种形状。很多时候，来访者只是无意识地在沙中随意勾画，不借助玩具，这种体验本身就是来访者心理压力的一种释放与舒缓。
沙本身就是一个世界，所谓“一沙一世界”。在这个世界里，人们用各种各样的方式来感受自然，寻找各样体验：轻松、快乐、惬意与闲适。沙可以给来访者带来一种回归童年的退行表现，玩沙作为一种非言语的交流方式，就有助于来访者与咨询者进行沟通。正是沙与人类这般密不可分的关系以及玩沙带给人们这种自由、放松、休憩的感觉，给来访者提供了一个自由、释放、安全与受保护的空间。
岡田康伸认为“沙子通过触觉调动具有动物本能的人类容易忘却的感觉技能”，如同婴儿被母亲抱在怀里，通过接触和玩耍培养心理的安定感和安全感一样。
箱庭使用的沙子可以用海滩或河边的细沙，也可以去建筑工地索取并加以清洁。有条件的可以准备干沙和湿沙，让来访者制作箱庭的时候自由挑选。
（三）玩具模型
箱庭疗法不属于心理测验，而是限定在治疗室内进行的心理咨询与治疗。所以并不要求特定的玩具，只要准备各种各样的玩具模型或物品，让来访者能充分表达即可。
箱庭的玩具模型通常包括人形、动物、树木、花草、车船、飞行物、建筑物、桥、栏杆、怪兽、石头等（图1-3）。具体来说，可以准备各种各样的人形，如男女老幼的普通人形，不同民族和人种的人形，教师、军人、警察、医生等不同职业的人形，还有骑自行车的或骑摩托车的人形等。质地可以多种多样，布的、石头的、金属的、泥塑的都可以，也可以准备佛像、神像、天使等。动物可以分为野兽和家畜，如鸟、贝壳、鱼、蛇、青蛙等。应尽可能准备大小不等的玩具模型，每种5～6个较为适宜。车船应准备轿车、火车、公交车、轮船、小舟及战车、军舰、救护车、消防车等。有时来访者会反映“加油”的主题，可以准备加油站的模型。建筑物应准备各式房屋，如反映田园风光或城市生活的平房、楼房，加上楼阁、寺院、塔等。栏杆、栅栏、屏风、墙等都可能反映人的防卫心理，需要多准备一些，可以买现成的，也可以用竹签、牙签来制作。孩子们在电视、漫画中看到的怪兽形象、人物形象也应多准备一些。中国的花园一般会用假山来装饰，因此准备小石头时可以考虑假山石等。
以上所列玩具模型并非一次必须准备齐全，可以一点一点地积累。有的玩具或物品可能是随意制作的，也有的是通过各种途径收集来的。来访者会使用一些让治疗者感到惊讶的玩具，有时也可以反映来访者的心态。
图1-3箱庭玩具架
三、箱庭疗法的治疗者