七月份。
卢平到维森的种植园已经工作了將近两个星期。
照顾带有魔力的植物是一件非常繁琐的工作。
而且，这个过程是不能使用魔法的。
魔力会影响到植物，甚至有些药材接触到外来的魔力之后会直接失去药效，这让卢平的工作变得更加复杂和耗费心力。
而且，维森这里的植物很多都具有攻击性。
虽然有著维森的指导手册，但卢平还是担心什么时候被莫名其妙的植物袭击。
这就导致，很多时候卢平的工作都会出现疏忽。
好在，不论他有什么关於植物的问题，只要询问了维森，就一定能够得出答案。
而且。。。。。。
“卢平先生，不要忘了泡头咒。”
“卢平先生，不要直接用手心碰它，用你的手背。”
“卢平先生，这是一號肥料，你应该用三號肥料才对。”
“卢平先生。。。。。。”
在空閒的时候，哈利也会来帮卢平做些工作。
甚至，哈利对照料植物这件事情比他还要熟练得多！
这让卢平不由得感到一丝羞愧，毕竟他才是拿薪水的那个。
至於哈利为什么能够懂得这么多，这多亏了平时维森经常让哈利帮他做事。
可以说，这大半年以来，哈利已经几乎认全了维森种植园內的所有植物的特性和照料方式。
要不是为了让哈利有时间学习他最喜欢的魔药课程，维森可能会一直让哈利帮他的忙。
因为有了卢平和哈利的帮忙，维森不再需要一天到晚盯著大棚里面的植物了。
在白天的时候，他在盆栽店里面给自己安置了一个办公桌和一张椅子，用来进行教授的工作——备课。
毕竟，他现在的主业已经变成了霍格沃茨的保护神奇动物课教授。
就在昨天，凯特尔伯恩教授给他寄来了一封信和一本《神奇动物在哪里》。
在信中，凯特尔伯恩教授贴心地向他介绍了他以前的课程安排。
火蜥蜴、燕尾狗、夜琪、独角兽。。。。。。
总之，都是一些常见的，不那么具有危险性的动物。
一般来说，霍格沃茨的保护神奇动物课作为一门选修课只开设三个年级的课程，从三年级到五年级。
至於为什么没有六年级和七年级，因为大部分的学生在完成o。w。l考试，取得证书之后，就不再上这门课了。
也许只有非常热爱神奇动物的学生，才会选择在六七年级继续学习这门课。
在信的最后，凯特尔伯恩教授还给维森留下了一段话。
“你可以选择你喜欢的方式，不一定按照我的来，但是切记，不要让学生们接触过於危险的动物——这是我为什么会有六十二次留用察看期的原因。”
读完这段话后，维森点点头，这是自然。
为了让学生们见识更多的神奇动物而导致受伤，那就得不偿失了。
但是六十二次留用察看期。。。。。。
维森不知道凯特尔伯恩教授为什么能够撑到从霍格沃茨退休，而不是直接被霍格沃茨开除。