老赵带着未消的余怒，粗声粗气地对着全班吼道：“没卷子的自己找同学看一下！我们继续讲题！”
话音落下，教室里响起一阵窸窸窣窣的翻动声和细微的讨论声。白樾依旧安静地坐着，面前空无一物，与周遭格格不入。她并没有主动向任何人求助，只是微微抬眼看着讲台，仿佛准备就这样“听”完这节课。
就在这时，一份被揉得有些发皱的试卷，被几根修长的手指捏着，漫不经心地从旁边推了过来，堪堪停在两张课桌的中间线附近。
是时念一。她甚至没有转头，依旧维持着半趴的姿势，只留给白樾一个毛茸茸的后脑勺和一小段线条流畅的侧颈，好像这份举动并非出于善意，而仅仅是嫌麻烦似的。
白樾的目光下意识地落在那份试卷上。
首先闯入视野的，便是右上角那个用红笔潇洒挥就的、极其醒目的分数——148。
即便是以严格著称的老赵批改的试卷，这个分数也高得惊人。字迹带着主人特有的不羁，微微向右上角扬起，带着一股扑面而来的张扬劲儿。
白樾清冷的眼底极快地掠过一丝几不可察的微澜。这个分数，印证了传闻中“年一”的实力。
她的视线向下移动，快速扫过卷面。客观题几乎全对，扣分点主要集中在那篇被老赵用红笔画了数个圈圈的作文上，旁边龙飞凤舞地批注着：“立意尚可，行文过于跳脱，字迹潦草！”
“看完了没？”
旁边传来时念一闷闷的、带着不耐烦的声音，打断了白樾的浏览。
白樾没有回答，只是伸出纤细白皙的手指，轻轻将试卷往自己这边挪动了一小段距离，动作斯文而克制，与那份试卷的狂放形成了鲜明对比。算是接受了这份“共享”。
“哼。”时念一发出一个意义不明的气音。
讲台上，老赵已经开始讲解阅读理解。他的讲课风格如同他的脾气，急躁而充满压迫感，语速极快，遇到重点便用粉笔重重地敲击黑板。
“都抬头看这里！这道题，错误率高达百分之六十！典型的陷阱选项！A选项看似合理，但原文根本没有提及……”
大部分同学都埋头奋笔疾书，忙着记笔记。
白樾听得专注，脊背挺直，目光紧随老赵的移动。她没有在时念一的试卷上做任何标记，那双好看的手安静地交叠放在自己的空笔记本上，仿佛她的大脑就是最高效的记录仪。
当时念一偶尔掀开眼皮，瞥一眼旁边时，看到的就是这样一幅景象——新同桌像一尊精心雕琢的冰雕，连听课都透着一股一丝不苟的严谨。真没劲。
然而，当老赵讲到完形填空的一个关键语法点时，情况发生了微妙的变化。
“这里，虚拟语气的倒装，都给我记下来！考试必考！”老赵用力敲着黑板，“如果省略了if，就要把were，had，should提前……”
他目光扫视全班，最终落在了后排，带着点不怀好意的考校：“白樾同学，你起来造个句子，就用这个语法点。”
瞬间，所有目光再次聚焦。
白樾依言起身，姿态依旧从容。她略微沉吟了一秒，红唇微启，一个语法精准、用词甚至略带文学性的长句便流淌而出，声音清冷如玉珠落盘。
老赵愣了一下，似乎没料到这个刚被他训斥过的转校生功底如此扎实，他张了张嘴，想挑刺却又无从下手，只得板着脸：“嗯，坐下吧。语法是没错，但实际运用要灵活……”
他话还没说完，旁边就传来一个懒洋洋的、带着明显拆台意味的声音。
“老师，您刚才讲的例句里，有个介词用法是不是不太地道？”时念一不知何时已经直起了身子，单手支着下巴，另一只手的手指正点着摊开的试卷某一处，眼神里带着点挑衅的光，“牛津词典第7版，第596页，建议用法好像不是这样的。”
她竟然在翻旧账，直接质疑起老赵刚才讲解的内容！
老赵的脸瞬间涨红了：“时念一！你……”
“哦，可能我记错了。”时念一却不等他发作，无所谓地耸耸肩，重新趴了回去，仿佛只是随口一提，“您继续。”
这一下，直接把老赵后面的话全堵了回去，气得他胸口起伏，却不好在语法细节上跟这个经常考年级第一的学生当众纠缠，只能狠狠瞪了她一眼，强行把话题拉回。
教室里弥漫着一种想笑又不敢笑的诡异气氛。
白樾安静地坐下，在这个过程中，她始终目不斜视，仿佛刚才那场小小的风波与她无关。
只是在无人注意的瞬间，她交叠在笔记本上的手指，几不可察地轻轻蜷缩了一下。身旁这个同桌，似乎并不只是一个简单的、桀骜不驯的“年一”。
她的锋利，她的敏锐，以及她那看似莽撞实则精准的“反击”，都像一颗投入冰湖的石子，虽然未能立刻激起汹涌的波澜，却让平静的湖面，漾开了一圈极其细微的涟漪。
这堂课，因为身边多了一个这样的人，似乎变得……不那么枯燥了。
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下课铃如同赦令，终于解救了这堂气氛诡异的英语课。
老赵几乎是立刻合上了教案，脸色铁青，连“下课”都没说，抓起课本就大步流星地冲出了教室，那背影都裹挟着一股未消的怒气。方向，直奔班主任温国平的办公室。
“砰”一声，办公室的门被不太客气地推开，惊动了正在批改作业的温老师。