我告诉你两个字—预期。
预期就是让我们的故事产生趣味的东西。
（1）建立并满足预期：给读者脑补空间人类思维的本能在于，他在接受你的设定之后，就会一直在头脑中演戏，而且读者大脑里的戏永远比作者笔下的更多。
因为每个人的经历不同，读者看到你的设定，就会自然而然地联想自己生活中的经历。这样的结果就是，你可能只需要稍微提点一下，他们就能脑补出许多故事。所以，高段位的作者写故事，从来都不是让读者顺着自己写的故事看，而是让他们的大脑有戏可演。
有一次，我发了一条抖音视频，讲了我和老师的一件事。
我说我曾经有一次很不尊重我的一位老师，当着全班同学的面让她下不来台，结果老师不仅没有责备我，还借此机会开导、教育了我，我在那个视频里说很感谢当初的那位老师，她引导我成为一个温柔的人。
结果你猜怎么着？
我因为那个视频被很多人发私信骂了。原因各不相同，但几乎所有骂我的人都是通过我在视频里说的，我打断了老师说话的行为，对我进行了各种脑补。脑补的材料是什么呢？就是他们在生活中遇到的那些曾经和我有过一样的行为并且非常讨厌的人。那时他们骂的人已经不是我了，而是当初他们最讨厌的人。
通过这件事情，我再次认识到脑补的力量。
当时的那一批私信，可以说给我提供了大量的素材，我都没有想到，有打断人说话行为的人，原来还可以做那么多的坏事。从此，我的故事里的反派角色更鲜活了。
再比如电影《死神来了》，你觉得这部电影吓人吗？很多时候电影里的主角在自行玩耍，在玩过山车、在做手术，这都是很正常的日常生活，但是你看着他们做任何事情都会为他们感到担心。因为这部电影在最开始就给你建立了预期，这些主角都会死，但是主角不知道，而你这个场外人，虽然知道他们都会死，却不知道他们会在什么时候死。
所以，这时主角越正常，你就越感到恐怖和提心吊胆。
在这个过程中，没有人做任何让你害怕的事情，但你害怕了，你被自己的脑补吓到了。
不过问题也来了，我们要怎么写才能让读者脑补呢？
记住，在讲故事这件事情上，你没有权利干任何一件闲事，哪怕是那些看起来根本不重要的事情也应该起到一个作用，那就是用来建立读者的预期、建立他们的认知。当你把读者的预期建立起来后，还必须回答他们的问题，要跟他们链接，不能白白建立他们的预期。不然这就是一种变相的背叛，会引起读者的愤怒。
比如，你在故事里写了主角去买可乐，那么买可乐这件事就一定要对故事起到作用。他要么就是在买可乐的路上遇到车祸了，要么就是在路上遇到了真爱。不然，你总不能专门花笔墨写主角口渴了去买了一罐可乐，喝完他就回来了吧？你要真的这样写，那你就是在干闲事。
还有一种情况是，你非要去把那些众所周知、顺理成章的事实写进故事里，这些也是废话。我们的故事不需要废话，那些显而易见的事实不需要你专门敲字来说。那么，什么叫显而易见的事实呢？我给你举一个简单的例子。
寒冬腊月，你要出门了，临出门的时候，你妈妈叫住你对你说：“外面下雪了，多穿点儿衣服。”
这听上去好像一点儿问题都没有，是不是？
是，也不是。
现实生活中，你妈妈这样说没问题，但是如果在故事中，你妈妈说的后半句—多穿点儿衣服，这就是废话。你妈妈前面都专门叫住你，告诉你外面下雪了，你不知道加衣服吗？这已经是显而易见的事实了，就不需要再明说了。
所以，记住，好故事要让读者自己写，让他们自己脑补，而脑补的方式就是建立预期、满足预期。
（2）偏离预期：引发读者的情绪
我们建立了预期，让读者有了脑补空间，这一步只是在满足他们，想要真正引发读者的情绪，就需要在建立起读者的预期之后再偏离他们的预期，要写一点儿和他们脑中想的不一样的东西。
作为作者，要用什么样的手段才能实现偏离读者的预期呢？三个字—认知差。人和人的认知是有差距的，而人的认知和故事的真相又是有差距的。基于这个差距，我们就可以搞事情了。
比如，我们要写一个坏人，你会怎么写？
如果你写的是这个坏人把好人杀死前大声说：“我这个人心狠手辣，无恶不作，我要杀死你。”
如果你真的这样写，就是典型的没有认知差的表述。
如果我们换一种写法呢？
这个坏人把好人的双腿打断了，然后把好人丢到街上当乞丐，每天只给他一点点吃剩的饭。坏人吃完鸡腿后还强行把剩下的鸡骨头往好人嘴里塞，边塞还边说：“你就安心吃下去吧，讨饭还能遇到像我这样大方的老板，让你尝尝油腥，你非常幸运了。我就是太善良了，你要是落到别人手里，就不是打断腿这么简单了，而是直接把你内脏拆出来卖，你哪里还有机会嚼这么好吃的鸡骨头。”
你看，这个坏人多坏啊！都坏到这个地步了，他还觉得自己是个好人，他那么坏却还认为自己善良。
这样一来，就形成了认知差。你会觉得这个坏人简直坏得令人发指，你肯定会对这个坏而不自知的坏人感到愤怒。
这种认知差不仅可以帮助我们挑起读者对角色的情绪，还可以设定出喜剧效果，给故事埋一些有意思的梗。
比如，电影《西虹市首富》里面，沈腾在电影里说：“我一定会遇到贵人！”
下一秒，他遇到了一个给他跪着的“跪人”。