——最后的结果，没什么悬念。
其实是顾景予有点讨巧。
撞人的人在他们队，不算强，仅为防守。
徐鸿仗势欺人：“道歉！道歉！”
那人讪讪地说了声“对不起”。
说完，便似丢了脸，不堪再见人地把脸撇到一边：“走！”
顾景予叫住他们：“球还没比完呢。”
那人有些惊诧。
顾景予强调：“恩怨是恩怨，球还没比完。”
毕竟，赢了比赛的班级，要进半决赛。
最后，自然是文科班输。打不来配合，没办法，饶是顾景予也带不动。
徐鸿忽地感叹：“顾景予你是真硬气。”
顾景予撑着下巴，在手里转着魔方，似有若无地“嗯”了声。
不到十秒，一个打乱的魔方被复原。
徐鸿觉得他不懂，有点受伤。
他所理解的“硬气”，是有股气把身板撑住，并非死铁板一块，而是有韧劲的。
顾景予就是一个很韧的人。
后来，那人也常常叫顾景予一起打球。
典型的“不打不相识”。
男生的友谊也很简单。
有回，顾景予睡着，数学老师找茬，点他的名。
顾景予两条手臂圈着，脑袋埋在里头，旁边垒了一沓书，没听见。
老师命令他同桌搡他，叫他醒来。
顾景予懵懵懂懂抬起头，茫然地看向数学老师。
数学老师是出了名的事儿精，提早将近二十年，进入更年期的姑娘，特不爱给人面子，女生都被骂哭过。
长得好看，成绩又好，自然有人嫉妒，大家正准备看他的笑话，结果，数学老师压一压文科班，也要听数学课，毕竟得数学者得天下嘛。”
众人纷纷转头。
顾景予一脑袋毛翘着，像在蔑视她。他“哦”了一声，又趴回去。
数学老师顶顶眼镜，凶吼：“看什么看，看黑板！”
事实上，顾景予成绩没好到，能枉顾老师，上课睡觉的程度。
众人凑一块，议论纷纷，终于下了结论：数学老师也是待字闺中，被顾景予的脸迷惑，很正常的啊！