当孩子不被老师认可时
“解铃还得系铃人”，老师对这个问题的态度可能比你这个妈妈的态度更重要。情感上的相互接纳和理解，会有利于很多问题的解决。
女儿读初二，语文、外语都不错，但数学成绩是她学习最大的障碍，经常10道题她只能做对一半。在一次全区的统考中，女儿的数学只考了45分，老师当着全班同学的面数落她拖了班级成绩的后腿，还说“你就不是学习的料”，“我看将来你什么也考不上”。孩子的情绪很低落，妈妈心里挺生老师的气，但又不敢去找他，怕他以后更加为难孩子。
当孩子不被老师认可时
“解铃还得系铃人”，老师对这个问题的态度可能比你这个妈妈的态度更重要。情感上的相互接纳和理解，会有利于很多问题的解决。
女儿读初二，语文、外语都不错，但数学成绩是她学习最大的障碍，经常10道题她只能做对一半。在一次全区的统考中，女儿的数学只考了45分，老师当着全班同学的面数落她拖了班级成绩的后腿，还说“你就不是学习的料”，“我看将来你什么也考不上”。孩子的情绪很低落，妈妈心里挺生老师的气，但又不敢去找他，怕他以后更加为难孩子。