卫夫人师承钟繇，习得一手好字。
跪坐在院子里等待王羲之来上课。
院子的葡萄架下，卫夫人长发挽着，面容其实没有什么惊艳之处，但就是让人看起来觉得特别舒服温柔。
“夫三端之妙，莫先乎用笔；六艺之奥，莫重乎银钩。”
“横如千里阵云，隐隐然其实有形。”
“点如高峰坠石，磕磕然实如崩也。“
“撇如陆断犀象。”
“折如百钧弩发。”
“竖如万岁枯藤。”
“捺如崩浪雷奔。”
“横折钩如劲弩筋节。”①
卫夫人上半身笔挺的跪坐着，低头写字的时候露出白皙纤细的脖颈，像是弯曲的鹅颈一般。
下笔平稳，点墨酣畅。
每一个字都写得高古朴拙的同时，整体上看起来还愈发整齐，每一个字的大小都是一样的。
但从细微处又能看出独属于卫夫人的柔美。
一旁的少年王羲之仔细的跟着卫夫人学习，但很快他又放下了笔。
“怎么？”卫夫人偏头看他，手中的笔也缓缓放下。
少年王羲之看向卫夫人，低声问：“字，要一成不变吗？”
“字如何会一成不变？从楷书都隶书，这不是改变吗？从吾之老师，到吾，从吾到吾之弟子，又怎么会不变呢？”
卫夫人不解，这孩子今日怎么好端端的问出了这样的问题。
但很快，她就听见王羲之说：“可为何都要写一样的书体？字，是人写的。既然您也说有不同，那为何不能再改改？嵇康曾做《声无哀乐论》，音乐与人之感情有关，那字为何又不行？都说画可以透过画意看见画师的心，字为何又不能？老师既说字可改变……”
少年王羲之抬手在纸上迅速落下一字，随后缓缓起身，双手作揖弯腰对卫夫人说：“得您教导指点，逸少不胜感激！高山流水，是师徒亦是知音。逸少愿写出自己的字，走出自己的书之道！”
小小的少年单薄的身体站在庭院里，卫夫人没想到会听见自己收下的学生说出这样一番话。
再低头看向桌上的那张被风吹起一角的纸，卫夫人垂眸浅笑。
她起初收学生的心思并不纯净。
不是为他的才华，只是想要靠着王家的势力，可以稳定些，日子好过一些。
南渡之后，卫夫人又何曾好过呢？
越是读书明理，越是明白南渡究竟意味着什么。
原以为自己这一生或许就如此下去了，却不想阴差阳错收下了如此好的学生。
卫夫人坐直，抬手示意大门，轻笑道：“逸少，请走你的道。”
“多谢老师！”
少年王羲之站直身体，面上并没有出现他之前的老成，反倒是纯真得让姜烟以为，这就是真正十岁的王羲之。
离开的每一步，他都走得无比坚定。
离开不代表不认老师，他之后依然会来求学。
只是比起一直联系那些前人作品，模仿他们的风格，王羲之想要找到自己的书法之道。
王羲之转身的时候，姜烟也走上前想要看看他之前到底在纸上写了什么。
结果卫夫人却先一步拿起来。
姜烟只得又转到的卫夫人身后，便看见那张淡黄色的纸上，写着一个“道”字。
与之前写的那些苍茫厚重的篆隶遗韵不同。
这张纸上的字俊逸秀雅，活泼的同时，每个字的收尾比划又不会过于张狂。