司空奈不敢说。
瞧著肖箏的脸色，她怕把老师气死。
她完全不理解，为什么要写这么多，好浪费时间。
司空奈的家教先生算题也是能省就省。
司空奈问：“写题目的不是为了得到最终答案，解决问题吗？”
肖箏点头回：“是啊……”
司空奈又追问：“那为什么要过程？”
因为过程有分啊！
十二分的大题，答案只有一分啊！
估计在司空奈眼里，这就是骗分的弱者才干的事情吧。
肖箏被为难得都要泪目了，要不是知道司空奈之前一直没有上过学，肖箏都要怀疑她之前到底是怎么考试的了！
敢情司空奈並不是那种內心脆弱，经受不住打击的敏感学生，完全是水平太高，以至於完全没把这些小事放在眼里。
f班怎么又来了这样一尊大佛啊！
难办！
肖箏满肚子搜罗一番语言，最终才委婉的开口说：“因为完整的过程才能让老师知道，你的思路是不是正確和完整的，也可以从做题的过程，看出你的思路是不是还可以有改进，用更简单的方法。”
“而且考试做题按步骤得分，分要高，就要多辛苦一些。”
肖箏说完，她自己都汗顏了。
不过肖箏能看得出来，司空奈似乎已经接受了她的这一套说法。
肖箏叮嘱说：“司空奈同学要是还没熟悉解题过程，可以去书店买几本高考真题，看一下標准答案。”
司空奈点头，“好，谢谢老师。”
肖箏微笑的说：“既然司空奈同学的答案是对的，那今天的数学作业我就不布置了。不过作业里的两道题还是很有价值的，我们就课堂上先做。”
f班同学们一阵欢呼，对司空奈的水平也算有了数。
感觉又是学霸呀，还是特別囂张那种！
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