他本来想观察一下有没有同样背完词的人最先站出来，好让他搭个顺风车，结果罗非然和刘启初的一唱一和导致事情朝着不妙的方向发展。
这下好了。
附和他们也不行，承认背完也不行。
他决定假装自己是一颗不会说话的幼树。
在进教室的那一刻，赖羽冬就被一连串的弹幕剧透了，眼前这位声乐老师不像外表那般温和，据说上午的声乐课她把很多练习生都批评了一顿，和曹彦的严苛程度可谓是旗鼓相当。
但退一万步说，哪怕没有弹幕的提示，他也不会在这种情况下勇敢无畏地回答“没拿到歌词”。
尽管事实如此，但在老师听来，这个答案无疑是在找借口推卸责任，还不如直接承认自己没背出来。
果不其然，面对接二连三的抱怨，姜晓婷平静地问了一句：“意思是没背出来吗？”
“……”
无人敢接话。
再迟钝也该意识到不对劲了。
“在正式上课前，我问过a班和b班同样的问题。”姜晓婷收起笑意，轻柔的声音好似拍打在脸上的细雪，“不仅没有一个人和我说没拿到歌词，还有好几个人把歌词全背下来了，那他们是怎么做到的？歌词平白无故出现在他们脑子里的吗？”
她继续道：“你们比他们多一个上午的时间，还能问他们借阅打印下来的歌词，连人数都比他们两个班加起来多，按道理说，把词背下来的人不应该更多吗？背词很难吗？需要跳舞很好或者唱歌很好才能做到吗？”
赖羽冬低头数地板上不存在的蚂蚁。
虽然现场的气氛很糟糕，但和舞蹈课不同的是，这回他不是挨训的一员，他大可心安理得地左耳朵进右耳朵出。
感谢昨天那个吃饭也要抓紧时间背词的自己。
姜晓婷叹息一声：“有人背出来了吗？”
几秒后，人群中稀稀落落地举起几只手。
【谁举手了？我只认得出柚子】
【还有个王逸文】
【脸盲犯了】
【好少，才六个人，还没b班多】
【没办法，他们把时间当放在练舞上了】
【练了那么多遍，听都能听会】
【有没有一种可能，他们的水平跟不了音乐哈哈哈】
六个人，也就是七分之一。
确实有点少了。
“放下吧。”姜晓婷无奈地摇了摇头，“继续保持，没背出来的同学要加把劲了。”
一个糟糕的开场白后，正式进入教学环节。
由于班级人数较多且时间有限，老师不可能挨个听学生唱完整首歌，所以采取的也是接力的方式。
“等下我放伴奏，从左到右按站位轮流唱两句，一遍放完接着放，直到每个人都唱过为止。”姜晓婷边发歌词纸边说，“第一遍我不打断你们，先听一下对歌曲的整体把控。”
一人唱两句，听起来难度不大，但实际效果唯有灾难二字足以形容。
第一个人开口就抢拍了，导致后面几人一起抢拍，这还不算什么，调时高时低，调时跑时破，更有甚者漏唱半句，以至于那几秒只有伴奏没有人声。
【耳朵流血了微笑】
【我猜到很难听，但没想到那么难听……】
【这个秀非选不可吗？】
【裴澜救回来了】