在讲完第二遍之后，萧然发现眼前的这个大爷还是一言不发，毫无反应。
他这时才突然意识到一个问题。
这个大爷该不会是一个“民科”？
空有一身激情，但基础却没有那么扎实。
这样想着，他又瞅了一眼那本哥德巴赫猜想丛书，看了看还在入神地盯着奥数题的大爷，心中突然有些感慨。
真是活到老学到老，如果前世自己年少时能有这个大爷一半的求知精神，又怎会……
想到这里，萧然不禁对这个大爷充满了敬意。
在头发花白的年纪，还能这么勤勤恳恳学习的人真的不多了。
他本想再勉励大爷一句，这时却突然看到他慌张地朝自己不断点头。
还一个劲地说懂了懂了。
看到这里，萧然心中苦笑，这一幕真的太熟悉了。
以前，他好像也是这样子的。
当自己向别人求教问题时，即使没有听明白，可看到对方那“期待”的眼神，总会慌不迭地不懂装懂。
谁还没有爱面子的时候呢！
更何况现在还是一个老大爷在向一个中学生求教。
见此，萧然决定再努力一把，他今天一定要把这个大爷教会了。
绝不能打击到大爷以后的学习热情！
于是，他哈哈一笑故意说道：
“懂了哈，大爷，其实我刚又突然想到了另外一个简便方法，也不知道行不行，咱俩再一起研究一下。”
韩世奇有些哭笑不得，他看到萧然好像并不信自己懂了，还一副似笑非笑的样子。
这模样他太熟了，以前面对不懂装懂的学生，他也这样。
但他怎么也没想到，有一天他会变成场景里的那个学生，角色互换，真是天道好轮回。
所以，他苦笑一声，急忙想解释一下。
但，这时他又突然听到对方说还有另外一种方，韩世奇不禁又好奇了起来。
刚才萧然给他讲解的方法和课本上的一致，这一点韩世奇自然门清。
不过韩世奇已经觉得这个方法很简洁了，他一时也想不出还有别的更好解法。
但这个学生怎么还说有更简单的方法呢？
见此，韩世奇又不吭声了，他决定再看一看。
看到韩世奇的样子，萧然暗道自己果然猜中了他的心思，他刚才真的没有听懂。
他心中一乐，不过表面还是认真地开始讲解下午突然想到的第二种方法。