虽然高中生使用的各种教材並不一定是最新版本的，但正常情况下，当一名高中生使用某本教材的时候，编著它的教师应该都还在世上才对。
就像他现在使用的教材，韩川刚刚看了一眼，是2003年出版的。
也就是说，从编著出版到现在，时间也就六年而已。
正常来说，这种教材的作者应该还活著才正常。
但葛军出现的情况，就他看网文十几年的经验来看，怎么看都怎么像人死后附灵在书本上然后再出现的。
而且，他重生回来前，也没听说葛军去世了啊。
“怎么出现在书里的。”
听到这个问题，葛军也愣了一下，悬浮在书本上空的字跡像是在思考一样停顿了片刻。
隨后，新的字跡缓缓浮现。
“我也不知道，莫名其妙就出现在这里了。”
字跡跳动了一下，就像是一个想了半天都没有答案的人在耸肩摊手回答一样。
闻言，韩川小心翼翼地追问了一句：“那您老还记得您生前的事情吗？”
葛军：“。。。。。”
小兔崽子说啥呢，我又没死！什么叫生前的事情？
“呃。。。。”
韩川迟疑了一下：“好吧，那您老还能回去吗？”
“不知道。”
葛军也在思考，想了一会后突然跳过这个话题开口问道：“你叫什么名字？”
“韩川。”
“韩信的韩，山川的川。”
葛军想了下，跳动著字跡询问道：“所以，你是怎么把我召唤出来的？还塞。。还弄进了这本书里面？”
韩川：“。。。。。”
这不是我问您老的问题么。
葛军：“。。。。。。”
两人就这样隔著课本大眼瞪小眼，如果有的话。
沉默了好一会，韩川忽然想到了另一种可能性，琢磨著开口道：“葛老师，您该不会。。。是从另一个世界穿进来这本的吧？”
他需要和葛军交流，一方面研究琢磨一下自己这个金手指的功能和性质。
另一方面韩川感觉这位葛军是一个很『牛逼的数学老师，接下来他的学习想薅一下对方的指点教导。
毕竟能够编著教材的教师，这能力肯定不是县一中的数学老师能比的。
“另一个世界？”
听到这话，葛军也来了兴趣，浮现出一行字跡：“你是说平行世界？”
虽然是数学老师，但物理学相关的一些概念他还是知道的。
平行世界也不是什么后世网文作家的设定，早在十九世纪末二十世纪初就已经出现了。
韩川轻轻点了点头，道：“有这个可能！”
停顿了一下，他紧接著询问道：“葛老师，你知道你现在的时间吗？哪年哪月那日？”
葛军想了下，浮现出一行字跡，道：“07年8月27號。”
看到这个回答，韩川瞪大了眼，快速地回道：“我这边是09年的3月5號！您老真是从另一个世界来的？”
不是，他真的看书看著看著就將另一个世界的葛军召唤过来了？
这到底是什么个情况！