数学课下课，韩川来到了高二年级组办公室门口。
办公室的门半掩著，他敲了敲门走了进去。
“曹老师。”
韩川走到办公桌前，打了个招呼。
曹稳比他先走一步，刚回到办公室不久，这会正在整理一本教案。
听到韩川的声音，他然后指了指桌边的一张空椅子：“先坐。”
韩川坐了下来，下意识地將背挺得笔直。
这还真不是刻意做出来的，而是身体的自然反应，一名高中生面对老师时自然而然的身体反应。
曹稳没有急著说话。他端起桌上的搪瓷杯，吹了吹浮在上面的茶叶，喝了一口，才把目光重新落到韩川身上。
“上次月考的卷子，你还记得考了多少吗？”
韩川：“67分。”
他记得这个数字不是重生前的记忆，而是上次月考的数学试卷现在就在他的课桌抽屉里。
卷子上的红叉密密麻麻，有些题目的空白处还留著上次考试时写了一半就卡住的算式，写到一半就断了。
而有些，则乾脆直接就是空白的，只有个『解。
150分的卷面分，他连及格都还差了老大一截。
曹稳手指在桌面上轻轻叩了两下，接著问道：“所以，你想从初中数学开始重新学，一点点的补基础？”
“嗯。”
韩川点点头，回应很简洁，但语气很確定。
曹稳没立刻接话。他转过身在电脑上操作了几下，屏幕的光映在他的眼镜片上，不知道在做什么。
过了一会，他转回身来，看著韩川。
“我刚刚从电脑上调取了你的中考成绩，你的数学成绩是106，不算顶尖，但也还可以。”
说到这，他停了停，像是在斟酌措辞，语气中还带著一些小小的困惑与疑问。
“这说明你是有数学基础的，至少初中数学对你来说应该不是问题才对。”
中考的数学试卷满分是120分，考到106，不是顶尖但基础肯定是没什么问题的。
但这个学生这会却在补初中知识，这让他有点困惑和好奇。
除非对方是中考作弊上来的。
但这也不太对，他刚刚顺带查了一下韩川的高一数学成绩，虽然不算优秀，但也不差，比现在好多了。
成绩下滑的曲线和一个正常的差生一样，是逐步下滑的。
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这种下滑轨跡，不像是一个靠作弊拿到中考分数的人会呈现出来的。
听到这话，韩川沉默了一下，有些不知道该怎么回答。
毕竟他总不能说这已经是上辈子的事情了，重生前他送了十几年外卖，当了十几年牛马，这些知识早就忘光了。
想了想，他开口道：“曹老师，我也不知道，我不知道我是什么时候开始掉队的，可能是初三，也可能是高一。”
“等我意识到的时候，就发现很多东西已经听不懂了，包括高中的课本，很多都已经看不明白了。”
“所以我只能从初中开始学。”
闻言，曹稳有些意外的看了他一眼，感兴趣的问了一句：“你重新学到哪了？”
这种在高中某一时期意识到自己不足的学生有很多，但绝大部分的人往往都选择了逃避或者视而不见。
能够从头再来，一点点的重新打基础的学生可谓是少之又少。
而且绝大多数人，这个决心维持不了多久。