“刚那节英语课，我?头是晕的。老师跟讲天书一样。”
“多背单词会?好点?。”燕羽说。
“是吗？我?除了语文还行，其余一塌糊涂。自从进了江艺，碰上老毕，我?就厌学。音乐是自己喜欢，还能学点?儿。文化课从没学过。”她自嘲一笑，“都?归结到老师身上，像在找借口。”
燕羽却摇头：“他毁掉的学生，应该不少。”
黎里哼出一声凉笑：“那又怎么样，教坏一两个学生，又不像杀掉一两个人那么明显。”
燕羽沉默。
黎里又说：“你文化课怎么样？”
“算够用?。”
“奚音附文化课多吗？”
“和这边一样，上午三到四节，集训期没有?。”
黎里慢慢吃着饼干，望向教学楼，长叹一口气。
“怎么了？”
“班上同学走了一半。”她有?丝怅然，“你跟我?们?一起上学时间短，可能没什么感觉。但我?和他们?是初一就认识，六年了。临了，很多人不告而?别，或许这辈子都?不会?再见。”
燕羽垂眸，一片白花瓣落到他手上，他指尖触了下，很薄，很软。
“奚音附有?你会?想?起的人吗？”
“偶尔，会?想?起一些?……”他吸一口微风，斟酌用?词，“点?头之交吧。比如前后座、同桌；总在琴房、食堂碰到的人。像你说的，可能这辈子都?不会?见了。但当时并不知道会?这样。”
“不会?有?点?惆怅？”
燕羽没正面回答，却说：“人和人的关系，从相遇的一刻起，就是走向道别的。”
春光透过海棠花枝洒在他脸上，星星点?点?。少年眉目明净，话却冷情。
“那我?们?呢？”
他微愣，表情些?微被搅乱，抬头看青枝上的花儿：“不知道。”
“你希望？”她目光灼灼。
“……希望什么？”
“希望我?们?什么时候道别？”
“……”燕羽张了张口，别开眼神，又复而?看她，最?后却也没说出话来。
黎里淡笑，踏了踏前脚掌：“希望没有?道别。如果一定有?，希望我?们?的道别迟一点?，越迟越好。”
很多很多很多年后，她心里想?。
那一刻，燕羽竟莫名像是听到了她心里的声音，很小，很轻，像微风吹过海棠花瓣时的微响。
他怔怔的，不能言时，她又看住他，定定地?说：“但如果分别，必须要有?道别，一定要有?。我?不接受任何形式的不告而?别。”
燕羽直视她，觉得她像是在说眼前的事，又像在说别的事。
“知道吗？”她催问。
他不置可否地?“嗯”了一声。
春风又起，搅动花枝簌簌，两人被风声牵引着同时抬头。蓝天下，青枝，海棠，阳光，美得像一幅画。