早饭用完后，顾青岩鑽进了书房，昨日纵情享乐，近日便该收心回归到工作上，卢映露也跟了进来，继续翻看昨日购回的书籍。
卢映露很是享受从字里行间获取新知的感觉，常有人以海来比喻文字知识，讚其之广深，卢映露的确觉得阅读使她如鱼得水，自在快活，从前听过不少女学校时的同学出嫁后劳于家务，连阅读写作的时间都没有了，相比之下，顾青岩和顾家上下都十分支持她，这份自在便更加的甘美。
她今天翻得书便是昨日顾青岩拿在手上的《英国文学史略》，看了小半本，觉着有些眼乏，便放下了书，朝书桌看去。
顾青岩这次开过会后，已经和其他先生们将课纲都订了下来，现在正为他负责的西洋建筑史课程编写教材。
其实也能直接用现在市面上已经出版的书籍做为讲课教材，但看了遍现有的西洋建筑史书，顾青岩觉得有些和自己想讲的顺序不尽相同，又有一些是着重点不同，毕竟西洋是个大的范围，不同的学者有不同的着书视角，于是乾脆亲手写就，再将这些现有书籍列作参考书目，方便学生们自学。看好文请到：hehuan1。com
教材写法，顾青岩更倾向概略的重点论述，其馀细节，他会在课程中细说，学生们要掌握听课做笔记摘录知识的能力，也要学会自己查找资料的技巧，所以教材内无需每个环节都鉅细弥遗，而是要适当的留空，让学生们尝试。
秉着这样的想法，顾青岩一鼓作气的连着写了两堂课的量，这时正停下笔，审视着自己的文字。
他很专注，卢映露悄悄的出去了，復又端了茶水进来他都没发现，直到小姑娘白嫩的小手将茶盏放到了桌上，才意识到自己饭后便滴水未进，卢映露细心的注意到了。
心头上有温泉涌动，顾青岩抬眼去看卢映露，小姑娘放好了茶盏，又放了茶点，还有另一盏茶，顾青岩能意会到卢映露想藉此让自己歇一会儿，笑意掩都掩不住，直接化作勾弯的弧度，扬在了脸上。
等卢映露全都摆好了后，顾青岩便抬手揽她，卢映露顺势坐到了他的腿上，这个动作她已经相当的嫻熟，两人也都对如此分享同一把座椅的方式习以为常，没人想多给书房再添一张椅子。
抿了几口茶，卢映露也顺便看了几眼顾青岩写的教材，顾青岩见她好似有兴趣，便给她讲上了一些。
卢映露听得很认真，顾青岩所幸完整的将这第一堂课的内容都讲了，也顺便试试看自己这课程设计是否讲得顺畅易懂，一堂课的内容都讲完后，他向卢映露提问，小姑娘虽没做笔记，但也都答得上来，顾青岩不禁讚许她记性好又专注。
得了夸奖的卢映露十分高兴，也实在喜欢听顾青岩讲课，便央他继续讲第二堂，顾青岩见她兴致勃勃，便顺意讲了下去，此后几日亦是如此，顾青岩又要去开会时，他已经给卢映露讲了十堂课。
「之后给学生们讲的会同跟我讲的一样吗？」卢映露送顾青岩上车时问，顾青岩摇了摇头：「会有些不同，我这课一週一堂，一次讲叁个小时，同你说的我有精简，也有些部分我对你细讲了，但真上课时要当成作业让学生们找书来研究」
卢映露听着直点头，在她看来，教人知识应是顾青岩的天职，逻辑清晰、规划明确、用词浅显易懂，口条还特别顺，忍不住道：「青岩哥哥真厉害」
顾青岩笑问：「是露露遇见过的人里最厉害的？」，卢映露认真的点头，眼里澄澈的慕情清晰可见，顾青岩摸了下她的颊，柔声道：「露露也是」（）;