谢俞手刚碰到贺朝手背，还没来得及掐，唐森把话题从自制力联系到学习，再把学习和游戏结合在一块儿——然后老唐把手机推了过来，看到粉红色的游戏界面，贺朝突然清醒了：“……”
谈话谈了半小时，上课铃铃响唐森才放人。
贺朝走出去的时候都忘了礼貌，连‘老师再见’都没说。
谢俞很想笑，全程忍着。
贺朝走得快，走出去几步又停下来，看见他这个样子，提醒他：“你别笑，我他妈现在心情很爆炸。”
下午第一节课是历史，他们俩回去的时候历史老师已经到教室了。
“快点进来，上课了，怎么还磨磨蹭蹭的。”历史老师边翻书边说，“上课铃响了就赶紧回座位上做好。”
刚才在办公室里唐森向他们展示了自己换装游戏的等级，以及这段时间玩下来他的感悟，最后把游戏和学习做结合，希望能够唤起他们俩对学习的兴趣。
“这个游戏，每一个关卡它会给你换装主题，然后玩家去思考……你再看看这道现代文理解题，会发现其实做题目也是同样的……为什么这条裙子不行？为什么这个答案不对？你得去思考，然后去破解这个问题。”
能够理解唐森的用意，他想用这种形式告诉贺朝学习也是可以变成有趣的‘游戏’。
但是形式实在过于惊悚。
台上历史老师开始讲新课。
谢俞越想越忍不住，他本来趴下去准备睡了，忽然单手捂住脸，肩膀开始抖。
贺朝满脑子都是唐森说的“这条裙子那条裙子”，扭头想问谢俞老唐是不是疯了，发现谢俞捂着脸一直在笑。
“……”贺朝顿了顿说，“是兄弟就别在这种时候嘲笑我。”
谢俞很显然选择了不做兄弟。
贺朝只能选择把头扭回去，这个小没良心，眼不见心不烦。
隔了几分钟，贺朝又忍不住凑过去跟小没良心说：“其实我还有一个问题。”