大人们聊完事情出来了。
新一站起身，“那我们走了，晚上要把发生的事情都告诉我们哦。”
咲乐点头。
工藤家的人都离开后，陌生的环境只剩下咲乐一个人，不可避免的，咲乐又开始紧张了。
一只温暖又粗糙的手落在咲乐头上，“走吧，咲乐同学，我们去教室，我带你认识一下咱们班的孩子们。”
郁金香班，寺沢老师在黑板上写好咲乐的名字，“这位是工藤咲乐同学，从今天起在我们班上学，咲乐是新来班里的孩子，有什么不明白的，大家要多多帮助她知道吗？”
“好！”
咲乐深吸一口气，自我介绍：“大家好，我是工藤咲乐请多指教！”
“咲乐，你就先坐在讲台下面这里吧。”寺沢老师安排好座位，就离开了。
今天保育园的主要任务是折纸。
咲乐进来后，大家又加了一项自我介绍，咲乐听得晕头转向，只能记得几个人的名字。
一直到自由活动的时间，咲乐的紧张感才消除。
折纸是保育园的常客，不仅可以锻炼孩子的动手能力和实践能力，还可以立刻做出成品，给孩子带来成就感。
巧合的是，咲乐是会这一项的，甚至可以说很擅长。
织田作有很多废纸可以供他们玩耍。
织田作：……
咲乐认真听完老师的话，明白了今天的主题是动物。
咲乐认认真真地折纸，一只兔子渐渐成型。
咲乐折纸着的很认真，没发现周围孩子们都在观察她。
“头发颜色浅浅的……”
“眼睛是紫色吗？好可爱！”
“她好认真哦，都不跟我们说话的！”
“那我们去找她玩吧？老师说要帮助新同学啊。”
“嗯嗯，走吧！”
……
咲乐趴在大桌子上，小心地将纸翻折对齐，就感觉身后有人用手指戳她。
这感觉很新奇，幸介他们很少用这种方式跟她打招呼。
咲乐抬起头，转身看过去，有三个女孩子在她身后。