紧接着，又在各系队里面火速选拔出三个成绩突出的学生，作为预备队员。
于教练明确表示，校队想要进入决赛并且最终拿到好的名次，必须先要优化队伍，而此举，便是其中之重。
此外，两位教练不但把训练时间加长了，还让每个队员自行选择一个位置作为额外训练的内容，以应对突发情况。
对于这些举措，有些队员有怨言：
“就是个校队，又不是专业球队，用得着这麽夸张吗？”
“就是说呀，就算拿了冠军，也不能代替学历呀。”
当然，也有不少赞成和支持的，认为要比赛，就该认真对待。
秦天成就是其中之一。
高中校队的队长经验，培养了他纵览全局的能力，而且，因为经常关注国际国内的赛事，对于一些创新的思路也都能轻松接受，并融会贯通。
他秉承着一个原则：踏踏实实学习，认认真真踢球。
因为这两项，是他要实现目标的中心所在，也是让他这十年来能始终坚守自己的信条。
却不料就在第三次训练结束，大家都去洗澡换衣服时，他被于教练留了下来。
跟着于教练去办公室的路上，秦天成回想这两次训练中，自己的表现好像都还行，没觉得有什麽问题。
真要挑，大概只有最后一场模拟比赛时，他的那个举动，或许会惹了教练不快？
正琢磨着，两个人一前一后进了门。
于教练把手里的东西放到办公桌上，转身示意秦天成坐在前面的椅子上，自己则屁股一矮，坐到了桌上。
“知道为什麽找你来吗？”
于教练一张瘦长脸上，看不出阴晴。
“抢队友球，踢出边界。”秦天成不加思索。
于教练双眼紧盯着他：“那你觉得你应该抢吗？”
“当时那种情况，我自认为我的判断是準确的，而且那个角度，也只能先踢出边界。”
“可是出边界的后果是他们拿到了主动权，甚至险些进了一球。你不觉得自己有点武断吗？”
“不觉得。”面对于教练的步步紧逼，秦天成丝毫没有犹豫，“邹超临场经验不足，这谁都知道，按理球不该传给他的，所以他大概也没想到，眼睁睁看着球过来，紧张到手足无措。而您比我清楚，身处禁区範围，任何一个不当的动作都十分危险，当时我离他最近，如果我不抢断，很可能他就直接帮对方进球了。”