但背地里总忍不住埋怨，放学回家的路上，拈起自己的校服裤子当裙摆，学程老师走路的窈窕样，学她说话的细声慢气，捏粉笔时翘起的小指，然后放肆地大笑。
等人都从后门进去了，程江雪才慢慢地站上讲台：“好了，我们开始上课。”
她翻开课本，下面也响起书页声。
程江雪抬起头，柔声布置了今天的任务：“上周单元测试，我们班情况不是很好，明天上午音乐老师不在，正好我来给大家讲卷子，顺便巩固一下知识点。今天我们先上新的内容，《从百草园到三味书屋》，把书翻开。”
她刚讲完，底下几个男生议论说：“音乐老师怎么又不在？是被人强行弄不在的吧。”
程江雪看了眼，为首的仍旧是白根顺那个刺头。
他是白水村主任的小儿子，家里条件比其他人要好得多，加上长辈们宝贝一样地惯着护着，比同龄人懂事更晚，也更难管，总是领着班上同学捣乱。
平时程江雪呵斥他，他都歪着脑袋看远处，很不服气。
程江雪瞪他一下，发出了一道小小的警告，提醒他这是在课堂上。
她收回目光，继续说：“在讲解课文前，先介绍一下它的作者，鲁迅先生原名周樟寿，后改名为周树人，他享誉二十世纪的文坛，同时也是一名伟大的思想家，他出生于一个仕宦之家，三味书屋就是他”
程江雪一边说着，一边伸手往粉笔盒里取粉笔，准备写上板书。
可刚一打开单薄的纸盖，就看见十来条黏满黄土的蚯蚓在里面密密麻麻地扭动，就快从盖子里挤出来，沾到她的手指上。
她心头突了一下，条件反射地往回缩了缩手。
但顾虑这是在课堂上，当着这么多学生的面，程江雪强行把恶心压了下去，从容地补充：“就是他儿时读书的地方。”
这一看就是男生搞的恶作剧，要是这会儿流露出害怕的样子，以后还怎么管他们？
况且比起前几天在柜子里看见的蟾蜍，这个要好多了。
程江雪用粉笔擦挡严了盖口，若无其事地从讲台上捡了个粉笔头，转身写下课文名。
写完，她放下粉笔，拍了拍手：“昨天已经布置了你们预习，老师提一个简单的问题，抽查一下你们做了没有。”
“好！”同学们异口同声。
程江雪唇边带着笑，慢慢往讲台下面走，一边道：“文中鲁迅先生提到的，在雪地里捕鸟的办法，是谁教给他的？”
这个把月来的课堂氛围都不错，每次她一提问，孩子们都争先恐后把手举得高高的，生怕程老师看不见。
但她径自走到了最后一排，拿下他挡在脸上的书：“白根顺，你来告诉我答案。”
“我老师”白根顺压根儿就没预习，也不知道她在说什么。
捕鸟？
伟大的思想家小时候也捕鸟吗？
他挠了挠头：“应该可能不用人教，每个孩子天生就会，只要馋了就会！”
旁边的人窸窸窣窣地笑起来。
“看来你没有预习，昨天的家作也写得乱七八糟，你的时间都拿来干什么了？”程江雪拿眼睛瞄了下他的指甲。
白根顺的五官扭在一起：“程老师，这你可不能怪我，我的时间都用来写数学卷子了，李老师是想累死我。”
程江雪牵起他的手腕，几秒后又放下：“还怨起李老师来了，瞧你手指缝里的泥，我看你的时间也不是写卷子，都花在捉蚯蚓上了吧，下课后到我办公室来。”
“好。”
她转了个身，又恢复了进门时的从容温柔，开始讲鲁迅先生在百草园中的成长。
下课后，程江雪从教室里出去前，特意找了下白生南：“今天老师去你家家访，顺便送你回家。”
她的家访工作开展有一阵了，因为教学太忙，学校里也有不少任务要完成，只能一家一家来。
也不必每户都去，一些学习态度有问题，在课堂上表现较差，或是明显被家庭所累，影响了日常学习的，程江雪都列了个名单。
白生南的目光盯着脚面，难为情地说：“老师，我怕我怕我家里太脏太乱，妈妈怀着弟弟，每天要做很多事情，没有时间收拾。”