如何充分利用校园数据平台，进一步提高资产管理的信息化水平，探索集房产、设备、家具等固定资产和无形资产于一体的综合管理信息化平台，实现资产从购置安装到配置使用、维护保养、调配共享、处置报废、残值回收等全生命周期管理的信息化，仍是今后需要努力的方向。
（六）加强高校资产管理队伍建设，提高资产管理队伍的专业化水平和综合素养
资产管理体制的创新，最终还是需要资产管理人员去落实。无论是加强资产管理的内控制度建设、提高资产管理的信息化水平，还是建设高校资产管理基础体系，实现高校资产的全生命周期管理，都依赖于一支专业素质高、综合素养好、资产管理意识强且尽职尽责的资产管理队伍。
资产管理的新形势和新变化对资产管理队伍也提出了许多新的要求，如资产管理人员要具备先进的资产管理理念和资产管理意识，要能熟练运用信息化手段对大数据进行分析统计；资产管理的各个部门之间要能高度分工合作，资产管理人员要有大局观、团队意识和强烈的责任意识等。现阶段高校无形资产流失严重，如对无形资产不做评估或少做评估、商标权的流失和被侵犯、人才无序流动导致无形资产流失、无形资产计价的不合理等，而“高校为适应知识经济时代的要求，一方面，必须充分发挥科技人才集中的优势，开展深入、广泛的高校经营管理和科学研究；另一方面，必须通过无形资产的产业化和效益化，为学校的持续发展和壮大提供资金补充，通过成功的产业化提高学校的社会地位和社会价值，为无形资产的产业化提供更加广阔的空间”。因此，从人力资源的角度而言，高校更要积极加大对无形资产管理的专业化队伍建设，提高资产管理队伍的无形资产管理意识和综合素养，并将人力资源流动管理理念引入无形资产管理中。
综上，现代大学制度建设对高校资产管理提出了一系列新的要求，这些要求集中体现在现代大学的治理模式和大学章程之中。高校的资产管理及其创新，不仅要着眼于更好地适应社会主义市场经济和高等教育事业科学发展的客观要求，而且也要着眼于更好地体现现代大学制度的基本要求。今后一个时期，高校要完善现代大学制度必须同时推进高校资产管理改革创新，建立健全学校国有资产配置、使用、处置管理制度，完善资产管理的体系，加强学校国有资产管理，提高资产使用效益，为高校改革发展和高校育人提供优质、高效、坚实的资源保障。
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[1]作者简介：汪奎，华东师范大学国有资产管理处副处长兼房产管理办公室主任，中级经济师