四、培养男孩的阅读兴趣
《读者》杂志上曾刊登过一篇叫《托尔斯泰的灯》的文章：
最早这是一盏大号的煤油灯，吊挂在图拉州托尔斯泰故居的屋顶上。灯罩巨大，比灯罩更大的是下方一张直径近两米的圆桌，桌面上等距离地立着十几块隔板，隔板直接与灯罩连接，均匀地平分了灯光。这就是矗立在19世纪俄罗斯文学高峰上的巨人列夫·托尔斯泰的发明。
孩子长到三四岁就要开始识字读书，怎样培养孩子阅读的习惯，并从阅读中发现快乐？
当了父亲的托尔斯泰就制作了这盏"连桌灯"，或者叫"桌连灯"。最初这张大桌子上只有3块隔板，宽宽敞敞地坐着他们夫妇和一个孩子。后来他的夫人陆续地为他生下了13个孩子，其中有两个夭折，到最后这张大桌子上均匀地分布了13块隔板。
每到晚上，全家人必须都坐到这盏灯下开始阅读，可以读《圣经》，读课文或其他自己喜欢的书，找不到书读的孩子就得读托尔斯泰的手稿。教育的意义不全在内容，而是教育的手段。
这一习惯一直延续下来，煤油灯曾改成汽油灯，再后来有了电，灯就更亮了。即使托尔斯泰不在家的时候，孩子也会围着他们的母亲阅读，父母都不在的时候自己读。他们常常充满期待地等着晚上的全家共同阅读。
培根说："知识就是力量。"而阅读则是获得知识的最好途径之一。阅读就像是站在巨人的肩膀上，看得更高更远，借以增广见闻，拓展知识领域。若能从小养成阅读习惯，孩子便犹如得到一生受用不尽的宝藏。著名文学家列夫·托尔斯泰深谙其中的道理，所以他在教育自己的孩子时，把阅读放在很重要的位置。
著名历史学家麦考莱曾给一个孩子写信说：
"如果有人要我当最伟大的国王，一辈子住在宫殿里，有花园、佳肴、美酒、大马车、华丽的衣服和成百的仆人，条件是我不读书，那么我决不当国王。我宁愿做一个穷人，住在藏书很多的阁楼里，也不愿当一位不爱读书的国王。"
可见，阅读对于一个人来说是多么重要。正如爱迪生所说："读书之于思想犹如运动之于身体，运动使人健壮，读书使人贤达。"高尔基说："书籍能帮助你们生活，能像朋友一样帮助你们在那使人眼花缭乱的思想感情和事件中理出一个头绪来，它能教会你们去尊重别人，也尊重自己，它将以热爱世界、热爱人的感情来鼓舞你们的智慧和心灵。"
而如今由于电视和网络的影响，孩子们对阅读的兴趣降低了。事实上，这是一种不好的现象。缺乏阅读，使孩子无法深入地理解一些问题从而缺乏深刻的思考能力，也缺少广博的知识。因此，父母要加强培养孩子阅读的习惯。
那么，怎样培养孩子阅读的习惯呢？
1。营造良好的阅读环境
培养孩子读书的兴趣，家庭文化氛围是关键，而很多现代家庭最缺的是文化含量。家庭中少了书架，少了书籍、报纸和杂志，就像人贫血一样，这样的肌体是不健全的，所以，父母要明白一个道理：多给孩子买书，是比请家教更重要的智力投资。
要想让孩子爱读书多读书，父母首先应该为孩子提供一个良好的阅读环境，给孩子提供一些他喜欢的、高趣味性的阅读材料，让孩子自由地阅读自己喜欢的内容，自由地发挥他的阅读天性。父母不要当"指挥者"，而要当"参与者"，要坚持陪同孩子一起读书，和孩子一起阅读不仅能营造读书的气氛，让孩子愿意跟随父母阅读，而且父母能够提前看看孩子要看的书，向孩子提出一些问题，让孩子带着问题去阅读，提高孩子阅读的目的性。对于一些优秀的作品，父母还可以和孩子一起讨论，交流心得，让孩子发表意见和观点，这样培养孩子的理解力，激发孩子阅读的兴趣。
其实，只要有条件，孩子也是喜欢存书的。因此，父母可以为他建立一个小书架，摆上他自己的图书，如童话传说、少年画报、漫画、名著等。一旦有了自己的书架，孩子就会愿意在自己的书架前停留更长的时间。能够拥有自己藏书的孩子，在以后有可能会成为一辈子热爱书籍的人。
2。培养孩子的阅读兴趣
阅读兴趣是孩子积极阅读的意识倾向，有阅读兴趣的孩子往往会集中精神阅读书籍。阅读兴趣不是先天就有的，它是孩子通过不断阅读逐渐形成的。父母可以有意识地培养孩子的阅读兴趣。
父母可以从孩子最喜欢的书籍入手，如有些孩子比较喜欢科普读物，父母就可以先让孩子阅读科普书籍，让孩子在其中产生强烈的阅读兴趣。在阅读科普书籍的过程中，孩子会发现自己知识的欠缺，父母就可以引导孩子从教科书中去汲取知识，以弥补这一欠缺。
有些父母为了提高孩子对阅读的兴趣，在给孩子讲故事的时候往往只讲一半，正当孩子对这个故事入迷的时候，父母就停止了，然后递给孩子一本书，对孩子说："这个故事就在这本书里，你想知道这个故事的结局吗？自己看书吧。"于是，孩子就会不知不觉地捧起书本。