父母可以通过各种方式，丰富孩子的生活，开阔孩子的视野，让孩子多认识世界，让孩子多看多听多思考。父母可以为孩子选择一些适合孩子身心发展的视听材料，扩展孩子的知识面，引导孩子在了解的同时，积极地去思考。视听材料不应该局限于某一种类，在孩子小的时候尽可能让孩子广泛涉猎知识。
同时，父母可以让孩子学习书本上的知识，还可以让孩子参加实践获得直接经验。例如，从城市到农村到大自然，让孩子感受不同的生活环境，认识不同的生活事物，还可以从家乡到世界，让孩子身临其境地感受，这会让孩子更容易理解和产生更多的思考。
2。鼓励孩子大胆进行探索性玩耍
儿童教育专家认为："儿童的早期教育应该从游戏和娱乐开始，儿童在入学前几年所学的东西，比他一生中任何时候学习的都要多，而且学得快。大部分的知识都是在玩耍中获得的。"
四五岁的孩子具体学习什么其实并不是最重要的，重要的是让孩子学会体验，而在空间、音乐、美术等不同领域的玩耍都会最大限度地让孩子发挥想象力，这才是孩子学习和思考的好方法。
玩是孩子的天性，不会玩的孩子往往也不是聪明的孩子。父母要积极鼓励孩子进行探索性玩耍，而且应该适当地参与到孩子的玩耍过程中。探索性玩耍就是允许孩子玩出新花样，尝试各种不同的方法。
波波8岁生日的时候，爸爸给他买了一个国外最流行的玩具赛车。这种赛车的速度非常快，而且性能特别好，赛车开动起来也非常灵活。波波拿着遥控器在广场上玩赛车的时候，感觉棒极了。
可是今天，波波竟然在小小的餐桌上玩起了赛车。爸爸看见后不解地问："这辆赛车的速度这么快，在小小的餐桌上怎么能够跑得开？"
波波回答："我已经知道如何把赛车开得很快了，现在我想要试一下它最慢的速度。这样才是有本事呢，到时我就可以想让赛车快就快，想要它慢就慢。"
波波继续小心地按着遥控器的按钮，紧盯着慢慢"爬行"的赛车。
3。正确对待孩子各种各样的提问
好奇好问是孩子的天性。问题正是孩子思考的起点，孩子问问题就表示孩子在思考，而思考正是提高创新能力所需要的。
有的父母称孩子为"烦人的十万个为什么"，他们每天不得不面对孩子成千上万的毫无逻辑甚至是毫无答案的问题。而父母对孩子所提问题的敷衍和忽视，正是扼杀孩子创造力的最普遍的做法。父母对孩子的提问有三种不正确的方式：
（1）强行压制提问："你不应该这样想。""你的问题怎么这么多？""你没看见我正忙着吗？"
（2）敷衍，欺骗："咱们不想这个问题了，说点别的。""这个下次再告诉你吧！""这个没有答案。"
（3）解释过深，过于专业："这属于量子力学方面的问题。""这涉及人的本质属性和自然属性。"
以上三种做法都会挫伤孩子的积极性，孩子也会因此变得不爱思考，所以父母在回答孩子的各种提问的时候，应该尽量避免这三种做法。父母要尊重孩子的想法，对孩子的异想天开给予尊重，对孩子的标新立异予以谅解，对孩子有价值的提问予以鼓励和赞扬，父母在为孩子多解答的时候一定要注意使用浅显易懂的方式，同时引导孩子往有价值的问题上思考，启发孩子角度思考问题，引导孩子进行发散性思维等创新思维。
4。培养孩子的想象力
有的人说，想象是创造之母，没有想象力就没有创新能力。
所以，家长们要多为孩子提供一些富有幻想色彩的书籍。多为孩子讲故事，为孩子提供开放式的故事，引导孩子去完成其中的一部分，鼓励孩子自己编故事。对孩子进行概念的联结训练，充分使用联想和想象。