付闻屿状似无意地翻了翻卷子，顺势把底下的几张答案压严实，脸不红心不跳，“还没有。你给我讲讲？”
江雾一句“我借你看看”刚到嘴边就被硬卡回去，“啊？”
付闻屿早就准备好了理由，“老师不是经常说教别人的同时也是在复习？”
江雾勉为其难，“也行吧。”
就算重新说上了话，江雾也还是惦记着付闻屿不愿跟她接触那回事儿，于是只把自己的卷子稍稍往旁边挪了挪，笔尖点上去，显得扭扭捏捏，“这个，设穿出时产生的热量为Q2，然后根据动能定律……”
付闻屿很给面子地支着下巴看江雾在草稿纸上写写画画，一副好学生的模样。
然而直到讲完一个小节，他都没什么回应。江雾这才想起来转头问他：“我说得够明白吗？”
“离得有点远，”付闻屿老实道，“听不太清。”
江雾信以为真，“你早说啊——”
看她那站起来的架势，还以为她要直接到付闻屿旁边给他讲。
结果她只把椅子往左挪了十公分。
付闻屿：“……”
“这样能听清吗？”江雾问。
“你说呢？”
于是江雾再挪十公分，并未觉得有什么不妥，“好了，下面要用到牛顿第二定律……”
付闻屿伸手抓住江雾的椅背，往自己这边一拖。
只差那么一点，江雾就要连人带椅摔进他怀里了。突如其来的失重感让江雾几乎尖叫出来，但想到这里是图书馆，她又生生压成一声闷哼。
心脏在胸腔里突突跳动，不知是因为气恼还
是因为差点跟他撞个满怀。
“你干什么！”
付闻屿弯腰捡起掉到地上的书，把它扔到江雾面前，“看你挪椅子费劲，帮你一把——这是什么？”
书正好翻开在封皮后的那一页，江雾龙飞凤舞的签名下面，是工工整整的“付闻屿”三个字。虽然字的写法不同，但依然看得出是出自同一人之手。
这是上学期的老课本了，江雾拿来复习用。时间太久远，她也忘了这回事。
大脑宕机三秒她才想起来，开学第一天她问过夏卉，付闻屿叫什么名字。
而当时她手边正好是这本书。
这两个名字这么挨在一起，任谁看都觉得暧昧至极。
江雾当机立断，拿起笔在付闻屿的名字上一阵猛涂，吃奶的劲儿都用上了。
付闻屿在旁边静静瞧着她，见她眼神慌乱，嘴唇紧抿，一抹绯红染上原本白嫩的脸颊。
一直涂到那一小块黑印几乎穿破纸张，江雾才心满意足，抬起头若无其事问付闻屿：“刚才讲到哪儿了？”
付闻屿倒也配合，“牛顿第二定律。”
“哦对，那个公式是这样子的，然后代入……”江雾在纸上写着写着，突然又停住，“你刚才不是说没听清吗？”
……
日子越往后，那些人留在教室学习的时间越长。北高的分班制度拿捏住了绝大部分人的心理，虽然教学资源不会有明显的倾斜，但班级的气氛依然是一个重要因素。