现在科技人才流失的速度比安夏想得更严重。
就连国家机构里的研究员都出国的出国，下海的下海。
出国的进门就是几千几万美金的月薪。
下海的在各个公司里也是技术总监那样的身份。
安夏先是后悔，下手迟了，早知如此，应该让李俏抢先在中科院食堂里捞人。
转念一想，也不是很后悔。技术总监是天才，手下一帮脑子不太够用的人，这项目也不知道什么时候才能搞定。
安夏的计划是从高中生下手，这个时候已经有了「减负」的口号，离素质教育和快乐教育也没几年了。
学习是辛苦的，人性是追求享受的，减负口号一喊，全国中小学生欢腾。
不少家长也被忽悠瘸了，觉得国外精英都是素质教育，没有那么多作业，早早下课，参加课外活动，看起来特别高贵。
还有不少地方已经办起了国学班，号称恢复古式教学才是人间正道，西洋的那些东西只会把孩子教坏。
安夏也不知道教五六岁的孩子打坐冥想几小时，有什么特别的积极意义。
她只知道古代门阀子弟也是要努力读书的。
不然会被新贵替代，他们不会只看见了建安七子之首王粲喜欢跟驴玩，没看见他还会写诗作赋打仗吧？
安夏让人准备筹划一些理科类的比赛，还有资助成绩优异的学生读书。
特别是一些偏僻地区，有些父母的眼光就那么一点，务农做工赚钱，那就干，读书能赚钱，也能干。
由于读书给的奖金比他们务农做工赚钱的还要多。
于是，父母盯起孩子读书的凶残程度比催他们结婚做工还厉害。
可以说，是非常直白的结果导向了。
小学、中学、大学，安夏都没放过。
紫金科技甚至还欢迎优秀的大二学生就来公司实习。
安夏的这个举动，让许多同行嘲笑：“让大二学生来干什么？蹭饭吗？”
大一学基础课，大二刚刚摸着专业的门，老员工几十行代码就能搞定的东西，大二的学生说不定能搞出几千行代码，整个不能用不说，还要搭上老员工的工作时间。
除了认为大二学生没什么用之外，他们也认为安夏这种「从娃娃抓起」纯属浪费时间，她又不跟这些人签定合同，要求他们毕业后一定要为紫金效力。
到时候他们一毕业，托福一考，又去欧美了，国籍一换，全家定居，她安夏就是在给欧美输送人才。
这些话传到安夏的耳朵里，她笑笑。
他们笑她为别国做嫁衣，不知道她真正的目标是什么。
优秀的学生除了出国，还有进入体制内，她不想做沈太福。不过自古以来朝中有人好办事，有时候并不需要在位者有什么实际的行动，只要听说「安总跟xx关系很好」，办不少事情也方便许多。
赞助学生读书才几个钱？
总比等人家功成名就之后，拎着钱和礼品上门，要担个行贿送礼的名声强。
光在国内培养人才不够，安夏还想反向挖人，从国外把人挖回来。
这个想法，就连李俏都觉得老板过度膨胀了。
“国外公司的硬件条件比我们强，研究基础也比我们强，在国外公司的人能受得了我们这么……返璞归真的环境吗？”