讲而第七
本篇讲述了孔子的教育思想和学习态度。教学方式可以分为两种：一种是“填鸭式”教学，另一种就是以孔子为代表的“启发式”教学。一代功夫巨星李小龙曾说过：“一位真正的老师……不应是一位真理的施舍者，他应该是一位领路人，一位通向真理之路的引导者，而真理必须由学生自己来发现。”这说的不正是孔子吗？
子曰：“默而识①之，学而不厌②，诲③人不倦，何有于我哉？”
①识：通“志”，记住的意思。
②厌：通“餍”，满足。
③诲：教诲。
译文
孔子说：“默默地记住所学的知识，学习不觉得满足，教导别人不会疲倦，这些事情我做到了哪些呢？”
人类之所以为万物之灵长，学习是关键的因素之一，只有人类才拥有自觉的、永无止境的学习活动。也只有如此，人类的文化才会得到传承，才会进一步发扬光大。所以说，一个人永远不应当满足于他所学到的东西，而要时刻对未知的知识充满渴求。
子之燕居①，申申②如也，夭夭③如也。
①燕居：安闲无事的时候。
②申申：安详舒适。
③夭夭：体貌安舒，容色和悦的样子。
译文
孔子闲居在家里的时候，总是安详舒适，仪态温和舒畅，悠闲自在。
一个人的行为、仪态不能人前一套，背后又是一套。我们要努力地做到言行一致，切勿表里不一。因此，不管是在大家面前，还是一个人独处的时候，都要做到持身严谨。
子曰：“不愤①不启，不悱②不发。举一隅③不以三隅反④，则不复也。”
①愤：苦思冥想而仍然想不通的样子。
②悱（fěi）：想说又不能明确说出来的样子。
③隅（yú）：角落。
④反：类推。
译文
孔子说：“教导学生，不到他冥思苦想仍然不明白的时候，不去开导他；不到他想说却说不出来的时候，不去启发他。教给他一个方面的东西，他却不能由此而推知其他三个方面的东西，那就不要再教他了。”
一个老师一言堂式的给学生灌输知识，并不会有好的教学效果，关键在于怎样启发学生自己去思考和琢磨。作为学生，不能让老师替自己去反复列举，而应该开动脑筋，试着举一反三，触类旁通。遇到难题时，不要立刻向他人求助，自己实在解决不了再去咨询别人。这样才能提高自己的学习能力。
子曰：“饭①疏食饮水，曲肱②而枕之，乐亦在其中矣。不义而富且贵，于我如浮云。”
①饭：饭，这里是“吃”的意思，作动词。
②曲肱（gōng）：弯着胳膊。肱，胳膊，由肩至肘的部位。
译文
孔子说：“吃粗粮，喝冷水，把弯着的胳膊当枕头，这样的生活中也有着乐趣。用不正当的手段得来的富贵，对于我来讲就像是天上的浮云一样。”
一个有理想、有志向的君子，会视钱财如粪土，视富贵如浮云，就算是吃粗粮、喝白水、睡破房子，同样乐在其中。这种“安贫乐道”的精神不仅深深地影响了古代的文人，也值得我们学习。
子所①雅言②，诗、书、执礼，皆雅言也。
①所：用在做主谓结构的谓词前，相当于“之”
“的”。